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主编推荐语

本书为谈判领域的教材,内容全面,讲解透彻。

内容简介

现实生活中,谈判无处不在。谈判能力是一种可以横向和纵向发展自己的能力,这种能力可以通过漫长的社会经验来获得,而且必须有一定的理性认识做基础。本书采用循序渐进、图形和案例相结合的方法,对谈判的基本原理、过程、框架、谈判者的特征、跨文化的谈判过程以及冲突的解决等问题进行了透彻的阐述。

目录

  • 版权信息
  • 译者序
  • 作者简介
  • 译者简介
  • 前言
  • 第1章 谈判的本质
  • 学习目标
  • 1.1 关于本书的阐述形式和方法
  • 1.2 卡特夫妇
  • 1.3 谈判情境的特征
  • 1.4 互赖关系
  • 1.4.1 互赖关系的类型影响谈判结果
  • 1.4.2 替代选择影响互赖关系
  • 1.5 相互调整
  • 1.5.1 相互调整和做出妥协
  • 1.5.2 相互调整中的两种困境
  • 1.6 价值索取和价值创造
  • 1.7 冲突
  • 1.7.1 定义
  • 1.7.2 冲突的层次
  • 1.7.3 冲突的正面作用和负面作用
  • 1.7.4 导致冲突管理难易程度的因素
  • 1.8 有效的冲突管理
  • 1.9 本书各章概要
  • 第2章 分配式谈判的战略和战术
  • 学习目标
  • 2.1 分配式谈判情境
  • 2.1.1 替代方案在谈判协议中的角色
  • 2.1.2 成交点
  • 2.1.3 发现对方的底线
  • 2.1.4 影响对方的底线
  • 2.2 战略性任务
  • 2.2.1 评估对方的目标、底线和中止谈判的代价
  • 2.2.2 掌控对方的感知
  • 2.2.3 修正对方的感知
  • 2.2.4 控制延迟或中止谈判的实际代价
  • 2.3 谈判中所持立场
  • 2.3.1 初始报价
  • 2.3.2 初始立场
  • 2.3.3 最初妥协
  • 2.3.4 妥协的作用
  • 2.3.5 让步方式
  • 2.3.6 最终报价
  • 2.4 结束谈判
  • 2.4.1 提供替代方案
  • 2.4.2 假定结束
  • 2.4.3 折中法
  • 2.4.4 爆炸式报价
  • 2.4.5 糖果法
  • 2.5 硬式棒球法
  • 2.5.1 处理典型的硬式棒球战略
  • 2.5.2 典型的硬式棒球战略
  • 本章小结
  • 第3章 整合式谈判的战略和战术
  • 学习目标
  • 3.1 整合式谈判的重要性
  • 3.2 整合式谈判过程概述
  • 3.2.1 创建一个畅通的信息交流渠道
  • 3.2.2 努力理解对方的真实需要和目的
  • 3.2.3 强调各方之间的共性并最小化差异
  • 3.2.4 寻找能够实现各方目标和目的的方法
  • 3.3 整合式谈判的主要步骤
  • 3.3.1 确定和阐述问题
  • 3.3.2 理解问题并明确需要与利益
  • 3.3.3 提出解决问题的备选方案
  • 3.3.4 方案的评估与优选
  • 3.4 促成整合式谈判成功的因素
  • 3.4.1 共同的目标
  • 3.4.2 相信自己解决问题的能力
  • 3.4.3 相信自己的立场和对方观点的正确性
  • 3.4.4 合作的动机和承诺
  • 3.4.5 信任
  • 3.4.6 清楚、有效地交流
  • 3.4.7 理解整合式谈判的动态过程
  • 3.4.8 总结
  • 本章小结
  • 第4章 谈判:战略和计划
  • 学习目标
  • 4.1 目标:驱动谈判战略的核心
  • 4.1.1 目标对战略选择的直接影响
  • 4.1.2 目标对战略选择的间接影响
  • 4.2 战略与策略
  • 调和、竞争与合作
  • 4.3 战略实施准备:计划过程
  • 4.3.1 明确谈判目标
  • 4.3.2 明确与实现目标相关的主要问题
  • 4.3.3 整合问题,确定其重要性,以及确定谈判组合
  • 4.3.4 明确利益
  • 4.3.5 明确替代方案
  • 4.3.6 了解你的局限,包括底价
  • 4.3.7 分析以及理解对方的目标、问题和底价
  • 4.3.8 确定目标点和初始报价
  • 4.3.9 分析谈判的社会环境
  • 4.3.10 向对方提出谈判议题:实质和过程
  • 本章小结
  • 第5章 谈判中的伦理问题
  • 学习目标
  • 5.1 伦理困境实例
  • 5.2 “伦理”的含义是什么,以及为何伦理在谈判中非常重要
  • 5.2.1 伦理的定义
  • 5.2.2 伦理推理在谈判中的应用
  • 5.2.3 伦理、审慎、可行与合法
  • 5.3 谈判中会出现何种伦理行为问题
  • 5.3.1 边缘伦理策略:这些都是有关真理的
  • 5.3.2 辨别边缘伦理策略及对其使用者的态度
  • 5.3.3 蓄意隐瞒和蓄意欺骗
  • 5.3.4 运用边缘伦理策略的决策模型
  • 5.4 为何要使用欺骗策略:动机和效果
  • 5.4.1 谈判力动机
  • 5.4.2 行为不合乎伦理的其他动机
  • 5.4.3 行为不合乎伦理的后果
  • 5.4.4 解释和证明
  • 5.5 谈判者如何应对对方的欺骗策略
  • 本章小结
  • 第6章 感知、认知与情绪
  • 学习目标
  • 6.1 感知
  • 6.1.1 感知的定义
  • 6.1.2 感知失真
  • 6.2 框架的确定
  • 6.2.1 框架的类型
  • 6.2.2 框架在谈判中如何起作用
  • 6.2.3 另外一种谈判框架的分类方法:利益、权利与权力
  • 6.2.4 问题的框架随着谈判的进展而变化
  • 6.2.5 总结
  • 6.3 谈判中的认知偏差
  • 6.3.1 承诺的非理性升级
  • 6.3.2 虚构的“固定蛋糕”的信念
  • 6.3.3 决策中的锚定与调整过程
  • 6.3.4 议题和问题框架的确定
  • 6.3.5 信息的有效性
  • 6.3.6 赢家诅咒
  • 6.3.7 谈判者的自负
  • 6.3.8 小数法则
  • 6.3.9 自我服务偏差
  • 6.3.10 禀赋效应
  • 6.3.11 忽视他人认识的倾向
  • 6.3.12 反射性贬值
  • 6.4 管理谈判中的错误感知和认知偏差
  • 6.5 情绪、情感与谈判
  • 6.5.1 谈判既产生积极情感也产生消极情感
  • 6.5.2 积极情感对谈判有积极作用
  • 6.5.3 谈判过程中可导致积极情感产生的若干方面
  • 6.5.4 消极情感对谈判产生的消极作用
  • 6.5.5 谈判过程中会导致消极情绪的方面
  • 6.5.6 积极情绪和消极情绪在谈判中的影响
  • 6.5.7 情绪能够在战略上被用作谈判的开场白
  • 本章小结
  • 第7章 沟通
  • 学习目标
  • 7.1 谈判中沟通些什么
  • 7.1.1 出价、还价和动机
  • 7.1.2 关于选择的信息
  • 7.1.3 关于结果的信息
  • 7.1.4 社会账户
  • 7.1.5 关于过程的沟通
  • 7.2 人们在谈判中如何沟通
  • 7.2.1 沟通者使用的语言特色
  • 7.2.2 谈判中的非语言沟通
  • 7.2.3 沟通渠道的选择
  • 7.3 如何改善谈判中的沟通
  • 7.3.1 问题的使用
  • 7.3.2 倾听
  • 7.3.3 角色互换
  • 7.4 考虑谈判结束阶段的特别沟通
  • 7.4.1 避免致命的错误
  • 7.4.2 达成结果
  • 本章小结
  • 第8章 发现和运用权力
  • 学习目标
  • 8.1 为什么权力对谈判者如此重要
  • 8.2 权力的定义
  • 8.3 权力的来源:人们如何获取权力
  • 8.3.1 权力的信息来源
  • 8.3.2 权力的个体来源
  • 8.3.3 权力的职位来源
  • 8.3.4 权力的关系来源
  • 8.3.5 权力的情境来源
  • 8.4 与权力较强的一方谈判
  • 本章小结
  • 第9章 谈判中的关系
  • 学习目标
  • 9.1 已有谈判研究在关系情景下的适用性
  • 9.2 共同分享关系下的谈判
  • 9.3 管理关系谈判的关键要素
  • 9.3.1 声誉
  • 9.3.2 信任
  • 9.3.3 公平
  • 9.3.4 声誉、信任、公平之间的关系
  • 9.3.5 关系修复
  • 本章小结
  • 第10章 多方谈判、群体谈判和团队谈判
  • 学习目标
  • 10.1 多方谈判的本质
  • 10.1.1 双方谈判与多方谈判的区别
  • 10.1.2 什么是一个有效的团队
  • 10.2 管理多方谈判
  • 10.2.1 谈判前阶段
  • 10.2.2 正式谈判阶段——管理团队的程序和结果
  • 10.2.3 达成协议阶段
  • 本章小结
  • 第11章 国际谈判与跨文化谈判
  • 学习目标
  • 11.1 究竟是什么令国际谈判如此不同
  • 11.1.1 环境因素
  • 11.1.2 直接因素
  • 11.1.3 总结
  • 11.2 概念化文化与谈判
  • 11.2.1 文化作为习得行为
  • 11.2.2 文化作为共享价值观
  • 11.2.3 文化作为辩证法
  • 11.2.4 文化作为背景
  • 11.3 文化对谈判活动的影响:管理角度
  • 11.3.1 谈判的定义
  • 11.3.2 谈判时机
  • 11.3.3 谈判者的选择
  • 11.3.4 礼仪
  • 11.3.5 交流
  • 11.3.6 时间敏感性
  • 11.3.7 风险倾向
  • 11.3.8 集体与个体
  • 11.3.9 协议的本质
  • 11.3.10 感情主义
  • 11.4 谈判文化的影响:研究前沿
  • 11.4.1 文化对于谈判结果的影响
  • 11.4.2 文化对于谈判过程与信息交换的影响
  • 11.4.3 文化对于谈判者认知的影响
  • 11.4.4 文化对于谈判者道德和战术的影响
  • 11.5 文化敏感度高的谈判策略
  • 韦氏文化对应战略
  • 本章小结
  • 第12章 谈判中的最佳实践
  • 学习目标
  • 12.1 准备充分
  • 12.2 对谈判的基本结构进行分析
  • 12.3 研究最佳替代方案
  • 12.4 随时准备中止谈判
  • 12.5 抓住谈判的主要矛盾
  • 12.5.1 索取价值和创造价值
  • 12.5.2 坚持原则与顺势而为
  • 12.5.3 坚持战略与寻求新选择的机会
  • 12.5.4 诚实、公开与封闭、不透明
  • 12.5.5 信任与不信任
  • 12.6 牢记无形因素的存在
  • 12.7 积极管理联盟:反对你的、支持你的、不确定的
  • 12.8 享用并维护声誉
  • 12.9 牢记理性与公正是相对的
  • 12.10 不断汲取经验教训
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评分及书评

4.3
7个评分
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    给这本书评了
    4.0
    关于商务谈判的发生到结束,看看这本书。

    谈判的发生有如下原因:①为了对如何分享或分配一项有限的资源达成一致性,比如土地、财产或时间;②为了创造谈判各方都无法独立完成的新事物;③为了解决各方的问题或争论。谈判情境的一个重要特征是:为了达到自己期望的目标或者结果,谈判各方需要彼此一起解决,即他们要么必须协调各方利益来实现自己的目标,要么共同努力,这样的话可能的结果会好于自己努力带来的结果。当各方通过共同努力来达到自己期望的目标时,他们之间就是相互依赖的关系。信息是谈判力的活力所在。你对对方的目标、底线、动机、信心等掌握得越多,你就越有可能获得对你有利的协议(见专栏 2-1)。同时,你不希望对方知道你的具体信息。你的底线、一些目标和弱势的战略地位或一个情感弱点最好都要隐藏起来。作为一种选择,你可能希望对方掌握特定的信息,这些信息有一些是真实的,另外一些是为了使得对方相信谈判形势对你有利。计划分配式谈判的战略和战术时,核心点在于确定对方的底线以及和自己底线之间的关系。底线的确立来自对特定结果的期望值,这个期望值依次是结果的价值和成本的产物。杰克森确定底线的依据是他所能负担的价格(总数和按月抵押还款)、现有市场上房屋的价格,以及其他谈判组合中的要素(比如交付期)。分配式谈判的基本战略中有四个与目标、底线和中止谈判的代价相关的重要的战略性任务:①评估对方的目标、底线和中止谈判的代价;②掌控对方对于目标、底线和中止谈判代价的感知;③修正对方对于目标、底线和中止谈判的代价的认知;④控制延迟或中止谈判的实际代价。下面对这些任务进行详细讨论。关于自己目标点和底线的信息,同时引导对方对自己的目标和底线形成好的印象。谈判者需要隐藏关于自身立场的信息,呈现出希望对方感知到的立场。一般来说,隐藏行为在谈判之初尤为重要,而在谈判后期,披露真实信息显得更为有效。与分配式谈判相比,整合式谈判(即合作型谈判)中各方的目标并不是相互排斥的。如果一方实现了他的目标,并不排斥另一方也实现他的目标;同样,一方目标的实现也不会损害另一方的利益。整合式谈判的基本理念就是允许谈判各方都实现自己的目标。整合式谈判有四个主要的步骤:①确定和阐述问题;②理解问题并明确需要与利益;③提出解决问题的备选方案;④备选方案的评估和优选(见图 3-1)。其中,前三个步骤对价值创造很重要。为了共同创造价值,谈判者必须理解问题、明确各方的利益和需要,并提出解决问题的备选方案。

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    出版方

    机械工业出版社有限公司

    机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。