心理学
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511千字
字数
2013-08-01
发行日期
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主编推荐语
内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性。
内容简介
《高等学校文科教材:现代社会心理学(第3版)》在内容上，加入了比较新的、有较大影响力的研究，并注重反映社会心理学本土研究的理念和成果，力求传递时代的信息。在体例上，每章都设置了章首的导入，章末设计了小结、思考题以及拓展阅读书目，并在正文中增加专栏，介绍相关经典研究代表人物及观点等等，使形式更加多样跃动，增加可读性。在结构上，将上一版第五编“应用社会心理学”整合为一节内容，置于第一章介绍，即《高等学校文科教材:现代社会心理学(第3版)》由第一编“总论”、第二编“社会化”、第三编“个体社会心理学”、第四编“群体社会心理学”构成。
目录
- 版权信息
- 序言
- 第一编 总论
- 第一章 社会心理学的性质、对象和任务
- 第一节 社会心理学的学科性质
- 第二节 社会心理学的定义及其分析
- 第三节 社会心理学的研究范围与分类
- 第四节 应用社会心理学
- 第二章 社会心理学的基本理论和研究方法
- 第一节 社会心理学的理论
- 第二节 社会心理学的专门方法论与原则
- 第三节 社会心理学研究的具体方法和技术
- 第四节 社会心理学研究的过程
- 第五节 撰写研究报告
- 第三章 社会心理学的历史与展望
- 第一节 社会心理学的早期孕育
- 第二节 社会心理学的初创
- 第三节 现代社会心理学的确立
- 第四节 社会心理学的发展
- 第五节 社会心理学发展的新趋势
- 第二编 社会化
- 第四章 社会化
- 第一节 社会化概述
- 第二节 影响社会化的因素
- 第三节 社会化理论
- 第五章 自我意识
- 第一节 自我意识概述
- 第二节 自我意识的特征
- 第三节 自我意识的心理成分
- 第四节 自我意识的相关理论
- 第六章 性别角色差异心理
- 第一节 性别角色概述
- 第二节 性别角色差异的研究
- 第三节 性别角色的获得与分化
- 第四节 性别角色的相关理论
- 第三编 个体社会心理学
- 第七章 社会认知
- 第一节 社会认知概述
- 第二节 印象形成和印象管理
- 第三节 社会认知的归因理论
- 第四节 社会认知研究的新进展
- 第八章 社会态度
- 第一节 社会态度概述
- 第二节 社会态度的结构
- 第三节 社会态度的形成与转变
- 第四节 偏见
- 第五节 社会态度的测量
- 第九章 社会动机
- 第一节 社会动机概述
- 第二节 亲和动机
- 第三节 成就动机
- 第四节 动机理论
- 第五节 挫折
- 第四编 群体社会心理学
- 第十章 相符行为
- 第一节 从众
- 第二节 众从
- 第三节 服从
- 第四节 顺从
- 第十一章 人际交往
- 第一节 人际交往概述
- 第二节 人际交往的过程
- 第三节 影响人际交往的因素
- 第四节 人际关系
- 第十二章 利他与侵犯
- 第一节 利他行为
- 第二节 侵犯行为
- 第十三章 群体心理
- 第一节 群体的定义和分类
- 第二节 群体规范和群体压力
- 第三节 群体的凝聚力和群体绩效
- 第四节 群体对个体的影响
- 第五节 群体领导和群体决策
- 第十四章 大众心理的连锁反应
- 第一节 流行
- 第二节 暗示
- 第三节 舆论
- 第四节 流言
- 主要参考文献
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
