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主编推荐语

学校变革力的核心是校长与全体成员的合作。

内容简介

本书在讨论学校变革必要的基础上,提出了学校变革力概念的核心在于校长变革力与全体成员变革力的融合。学校要实现成功变革,有八个步骤,即确立变革的学校、将理念落实到变革行动中、建立团结团队、激发变革内驱力、发挥初步成的价值、促进变革的深入和持续、实现学校的长期稳定发展。

八个步骤中,理念或价值观念是一以贯之的主线,因此学校变革力的关键与核心是价值力,价值与制度、物质相比是内核的东西,是学校组织的灵魂。但是学校组织变革只有理念或价值观念是不够的,必须将之转化为组织架构、规章制度、教师行为、发展、工作绩效,亦即,必须落地必须接地气。全书结合实例,生动清晰,适合中小学管理人员阅读。

目录

  • 版权信息
  • 序一
  • 序二
  • 第一章 变革是学校对未来的响应
  • 第一节 那些细节带来的教育疼痛
  • 第二节 疼痛何来
  • 第三节 对学校变革的期待
  • 第四节 本书的基本结构
  • 第二章 学校变革要关注的维度
  • 第一节 儿童观的变迁
  • 第二节 学校的时代性
  • 第三节 学校的变革文化
  • 第四节 学校变革与变革领导力
  • 第三章 学校变革的八个步骤
  • 第一节 重塑学校理念
  • 第二节 文化引领行动
  • 第三节 建设团结团队
  • 第四节 激发变革动力
  • 第五节 创新专业组织
  • 第六节 发挥成就价值
  • 第七节 促进变革持续
  • 第八节 成果融入文化
  • 第四章 成为变革型领导者
  • 第一节 变革型校长的主要特征
  • 第二节 给校长的一些建议
  • 结语 复制变革DNA:帮助更多人具有变革领导力
  • 后记
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。