哲学与宗教
类型
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155千字
字数
2025-08-01
发行日期
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主编推荐语
本书系统介绍了扎根范式的研究方法及其认识论与方法论体系。
内容简介
扎根范式基于“扎根精神”,遵循建构主义扎根理论思想,以经典扎根理论的研究方法和程序为主框架,以程序化扎根理论为辅助,综合了扎根理论三大学派的思想和方法,是在中国情境下开展社会科学理论研究的有效工具,也是国家自然科学基金面上项目《基于扎根范式、数据挖掘与fsQCA的虚拟企业供应链战略协同研究》(项目号:72372062)的重要成果之一。
本书根据作者2020年以来在工作坊上系统讲授扎根研究方法的教学记录整理而成,以通俗易懂的语言和案例深入浅出地介绍了具体的研究设计、操作方法和研究技术。
目录
- 版权信息
- 推荐序一
- 推荐序二
- 推荐序三
- 前言
- 第一章 扎根理论及其核心研究方法
- 第一节 扎根理论概述
- 一、扎根理论的产生及其学术地位
- 二、扎根理论的“丛林”及其主要学派
- 第二节 扎根理论与扎根范式的数据处理技术:编码
- 一、编码实例与练习
- 二、研究实例与逐级编码
- 三、编码与文本分析方法的比较
- 四、集体编码与个人编码
- 第二章 扎根范式的研究程序与方法
- 第一节 扎根范式的认识论与研究程序
- 一、扎根精神与扎根范式的认识论
- 二、扎根范式的用途及运用要点
- 三、扎根范式对扎根理论研究方法的技术性改进
- 第二节 扎根范式的研究步骤与方法
- 一、扎根范式的研究步骤
- 二、辅助软件与认知地图的应用
- 三、获取多元数据与三角检验
- 四、记录研究笔记
- 五、理论建构
- 第三节 扎根范式研究中的访谈方法与技巧
- 一、访谈是扎根范式的核心研究方法
- 二、扎根范式研究的访谈方式与走向
- 三、访谈前的准备
- 四、访谈过程与技巧
- 五、访谈应注意的问题
- 六、提问技巧与注意事项
- 七、访谈录音
- 八、访谈后的工作
- 第三章 扎根研究的相关讨论与论文写作
- 第一节 扎根研究相关问题及与其他质性研究方法的比较
- 一、围绕扎根研究的争论与初学者常见的困惑
- 二、扎根研究与田野调查的比较
- 三、扎根研究与民族志研究的比较
- 四、扎根研究与传记研究的比较
- 五、扎根研究与案例研究的比较
- 第二节 扎根研究实例分享
- 一、研究问题的涌现与确认
- 二、研究方法论的选择
- 三、研究对象与研究过程
- 四、研究发现与理论建构
- 五、研究成果的撰写与呈现
- 第三节 扎根研究论文的写作与发表
- 一、科学研究与论文发表
- 二、扎根研究论文的呈现逻辑与基本框架
- 第四节 扎根研究典型问题与解答
- 一、关于研究对象的选择
- 二、关于研究方法的选择
- 三、关于扎根理论研究方法的特点及其本体论、认识论
- 四、关于扎根研究方法与其他研究方法的比较
- 五、关于扎根范式的研究程序
- 六、关于研究问题的涌现与确认
- 七、关于访谈
- 八、关于数据与编码
- 九、关于理论建构
- 十、关于论文写作与发表
- 第四章 扎根范式与其他方法的结合
- 第一节 以实证研究进行理论检验
- 一、实证研究简介及其要素
- 二、实证研究的特点及要求
- 三、实证研究的常用方法
- 四、实证研究的主要步骤
- 五、实证研究方法的新发展
- 第二节 计算扎根方法
- 一、计算扎根方法简介
- 二、计算扎根方法的研究框架
- 三、计算扎根研究范例
- 四、计算扎根方法评述及其与扎根范式的结合
- 第三节 定性比较分析方法及其与扎根范式的结合
- 一、定性比较分析方法简介
- 二、QCA方法研究步骤
- 三、QCA方法的用途及其与扎根范式的结合
- 四、QCA方法与扎根理论相结合的文献范例
- 第四节 事件路径分析方法及其与扎根范式的结合
- 一、理论背景
- 二、关键事件路径分析
- 三、事件路径分析的步骤
- 四、事件路径分析与扎根范式的结合
- 第五节 叙事研究方法及其与扎根范式的结合
- 一、叙事研究方法简介
- 二、叙事研究的应用—教育叙事研究简介
- 三、叙事研究和案例研究的区别与联系
- 四、叙事研究和扎根研究的区别、联系与结合
- 后记 以扎根精神做扎根研究
- 附录 《扎根理论之所非》一文讲解
- 一、前言:什么是扎根理论
- 二、原文解读:六个常见的误区
- 三、总结:扎根理论不应成为方法论缺失的借口
- 四、答疑
- 主要参考文献
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出版方
机械工业出版社
机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。