历史
类型
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100千字
字数
2022-07-01
发行日期
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主编推荐语
本书以“精日”现象为切入点,分析导致该现象产生的错误历史观的特点和成因。
内容简介
作者从抗战题材电视剧、电影、小说和历史普及读物等方面探究抗日战争历史记忆形成的机制,考察抗战历史记忆与抗战史观之间的互动关系。此外,书中还搜集、整理了十四位抗战老兵的口述史,同时收录了多名参与口述史工作同学的心路历程,为读者呈现了一堂精彩生动的“思政课”。
目录
- 版权信息
- 导论
- 一、 概念厘定
- (一)新时代青年群体
- (二)新时代抗战史观
- (三)新时代青年群体的抗战史观
- 二、 历史观与历史记忆
- (一)集体历史记忆与个体历史记忆
- (二)历史记忆与历史观
- (三)抗战老兵口述史研究综述
- 三、 研究框架
- 第一章 “精日”现象的生成逻辑及应对措施
- 一、 “精日”现象的泛起及表现特征
- 二、 “精日”现象的生成逻辑
- (一)日本对华实行文化教育侵略的历史残留
- (二)历史虚无主义思潮盛行的思想祸水
- (三)抗战历史教育存在不足的现实困境
- (四)当代青年特殊处境的心理引诱
- 三、 “精日”现象的消极影响与应对措施
- (一)“精日”现象的消极影响不容忽视
- (二)“精日”现象亟待治理
- 第二章 青年群体抗战史观分析
- 一、 当代青年抗战史观存在的问题
- (一)抗战过程模糊化
- (二)抗战事迹娱乐化
- (三)抗战英雄污名化
- (四)抗战价值边缘化
- 二、 当代青年群体抗战史观存在问题的原因
- (一)抗战史观教育缺陷多
- (二)抗战史观宣传偏差大
- 第三章 青年群体抗战历史记忆分析
- 一、 抗战题材电视剧
- (一)抗战题材电视剧的现状
- (二)抗战题材电视剧存在问题的原因
- (三)抗战题材电视剧对历史记忆的影响
- 二、 抗战题材电影
- (一)概述
- (二)人物塑造与历史差距
- (三)悲剧与喜剧交叉融合
- (四)历史意义引导与历史话语权
- 三、 抗战题材小说
- (一)抗战小说的发展
- (二)抗战小说对正确集体历史记忆的塑造
- (三)抗战小说塑造集体历史记忆时出现的问题
- (四)结语
- 四、 抗战题材的历史普及读物
- 五、 小结
- 第四章 抗战老兵口述
- 抗战老兵陈兴发:见多了鲜血与死亡,便不知道怕了
- 见多了鲜血和尸体,便不知道怕了
- 战斗部队打光了,医疗兵也能打仗
- 抗战老兵杜相云:八发子弹打死两个日本鬼子
- 抗战老兵刘长命:三次当逃兵,我参加了抗战,但不算一个英雄
- 第一次入伍:被保长拉壮丁入伍,编入地方民团受训
- 第二次入伍:为让家人吃口饱饭,顶替别人参军入伍
- 第三次入伍:受到他人蒙骗,被强行编入队伍
- 抗战老兵李祥毕:没有我们就没有今天
- 家恨愤不平,国仇毅参军
- 训练班学习,有得也有憾
- 敌我实力悬殊大,坚持拼搏打胜仗
- 抗战老兵乔树芝:渴望祖国统一的黄埔老兵
- 战火硝烟催上路,匆匆一别赴黄埔
- 智勇双全展无畏,回忆往昔不忍读
- 拨云见日终凯旋,寄语青年中国强
- 抗战老兵薛福顺:少年参军,一生报国
- 苦难童年坚定参军之志
- 行军打仗不畏日军顽固
- 战斗岁月铸就难忘青春
- 抗战老兵占仲华:轻伤不下火线,重伤不离战场
- 目睹鬼子恶行后瞒着父母参军
- 行军条件艰苦,成为坚守的最后一人
- 死都不怕,还怕什么,当兵就是要打好仗
- 遗憾没有多对后辈讲述战争经历
- 抗战老兵赵启生:我们抓到了鬼子的迫击炮手
- 三丁抽二,加入民团
- 成为军部后勤兵,亲历抗战惨烈
- 苦守终获胜利,俘获鬼子炮手
- 抗战老兵夏心富:徘徊于鬼门关后,我参与了两次日军投降
- 被抓编入国民党,鬼门关里走一趟
- 艰苦抗战咬牙坚持,接受投降遗憾参与
- 弥补遗憾再受降,战争胜利荣入党
- 抗战老兵熊士林:一腔热血保家卫国,还乡生活有起有落
- 不顾劝阻把军参,一腔热血报国家
- 加入缅甸远征军,战争惨烈不后悔
- 抗战胜利心欢喜,还乡生活亦坎坷
- 抗战老兵臧家祺:志愿参军只为国泰民安
- 心怀国家乡亲,毅然离家参军
- 战争残酷无情,百姓欢迎暖心
- 抗战胜利结束,报国之心永存
- 抗战老兵肖先东:抗战就是要有愚公移山的精神
- 巧遇红军,放牛娃立志为穷人革命
- 走过长征,吃尽千辛万苦
- 做过侦察兵,截过国民党的装备
- 抗战精神就是愚公精神,条件再差也坚决把敌人打垮
- 莫要忘本,国家富强百姓才能幸福
- 抗战老兵徐光礼:坚守成了影响我一生的信条
- 训练艰苦,但是我能坚持
- 炮弹呼啸,但是工作不能离开
- 渴望回家,但是我还得听从上级命令
- 抗战老兵张培哲:魔鬼之地走出的铁血英雄
- 你有你的张良计,我有我的过云梯
- 绝境逢生,魔鬼之地里走出的铁血英雄
- 二次出征,壮士齐心战日寇
- 第五章 湖北地区大学生走访抗战老兵的感悟与收获
- 学生甲:让阳光普照,望精神永存
- 实践随笔
- 学生乙:真实,震撼,感动
- 真实
- 震撼
- 感动
- 学生丙:老兵精神不朽,荆楚红音永存
- 学生丁:走访日记
- 学生戊:走访感想
- 学生己:打捞历史的细节,唤醒心灵的痛感
- 学生庚:实践日记
- 实践感想
- 实践随笔
- 第六章 以抗战老兵口述史为基础的课程与教案展示
- 教学设计:抗战老兵徐光礼介绍
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出版方
广西师范大学出版社
广西师范大学出版社1986年11月成立于历史文化名城桂林,主要出版教育、学术人文、珍稀文献等图书,业务范围涉及图书、期刊、电子音像及数字出版,文化产品的设计制作、印制、销售,以及教育培训、会展、咨询、地产、旅游、艺术品交易等。