4.8 用户推荐指数
自我提升
类型
可以朗读
语音朗读
156千字
字数
2021-08-01
发行日期
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主编推荐语
儿童心理学专家，带你从心学英语。
内容简介
本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发，根据不同年龄段儿童的学习特点，通过真实的儿童英语学习案例，为儿童英语启蒙及进阶探索一种“听力为先、错峰学习”的全新学习方式，并针对英语学习中的一些典型问题和误区，提供简单有效的解决方案。找到问题的根源，对症下药，让英语学习不再痛苦；帮助家长掌握儿童发展规律，科学学习，突破英语提升的瓶颈。
本书的目标是帮助儿童顺利学会英语，学好英语，并且爱上英语。
目录
- 版权信息
- 内容简介
- 作者简介
- 前言
- 第一章 为什么我们学不好二语？
- 一、我学习英语的痛苦历程
- 二、为什么二语如此“难学”？
- 第二章 学习二语的最佳时机
- 一、语言学习关键期的重要性
- 二、二语学习也有关键期
- 第三章 听力为先和错峰学习
- 一、习得、学得和学习
- 二、原则：听力为先
- 三、策略：错峰学习
- 【0~3岁】
- 第四章 1岁前必做的听力训练
- 一、听是语言学习的基础
- 二、如何促进“听力发育”？
- 三、语言启蒙：从提高听力敏锐性开始
- 四、听力训练：如何分辨更为细微的语音？
- 五、保护听力：让语言学习事半功倍
- 第五章 “说”的基本功：发音练习
- 一、为什么有些孩子说话晚？
- 二、如何帮助婴儿练习说的“基本功”？
- 三、母语与二语的“错峰学习”
- 四、亲子阅读：用母语促进二语学习
- 五、学好母语是其他学科的基础
- 【3~6岁】
- 第六章 如何为孩子塑造英语环境？
- 一、我们是如何学会母语的？
- 二、学习二语基础词汇的原则
- 三、给孩子有效的英语环境
- 四、搭建“模拟英语环境”
- 五、如何判断孩子是否理解？
- 六、动画片是如何帮助孩子学习英语的？
- 七、如何层层递进，帮助孩子丰富词汇量？
- 第七章 如何高效“输入”？
- 一、去英语机构学习效果好吗？
- 二、翻译是英语学习中最大的“坑”
- 三、看动画片也有“技术”含量
- 四、“盲听”让英语学习事半功倍
- 五、如何获得更多的“输入”？
- 第八章 如何与孩子用英语交流？
- 一、英语学习也有沉默期
- 二、开启简单英语对话模式
- 三、奶奶也能带出英语宝宝
- 四、我们应该如何引导孩子开口说？
- 五、不标准的语音会影响孩子的发音吗？
- 六、家长没办法参与口语互动怎么办？
- 七、6岁之前的儿童英语教材
- 第九章 6岁之前的英文“阅读”
- 一、6岁之前，英文阅读是学英语的必经之路吗？
- 二、如何进行亲子阅读？
- 三、母语和英语“阅读”的“错峰学习”
- 四、3~6岁如何选择英语“读物”？
- 五、让“听”成为生活的一部分
- 六、自然拼读并不适合中国孩子
- 七、早阅读并不意味着赢在起跑线上
- 八、再说英语机构和双语幼儿园
- 【6~12岁】
- 第十章 6岁之后的听力进阶训练
- 一、上了小学之后时间紧张怎么办？
- 二、上课外辅导班真的有用吗？
- 三、听力输入依旧必不可少
- 四、英语听力的高阶——听新闻
- 五、英语差的根源是听力差
- 六、一个小朋友的“听力处方”
- 第十一章 “看”的内容如何“升级”？
- 一、我是真的“佛系”吗？
- 二、孩子长大了，“动画片”也要升级
- 1．《少年魔法师》（Wizards of Waverly Place）系列
- 2．《保姆杰茜》（Jessie）
- 3．《少女卧底》（K.C. Undercover）
- 4．《奇才工坊》（Advanced Natural Talents, A.N.T.）
- 5．《机器少女法兰姬》（I am Frankie）
- 6．《博客狗》（Dog with a Blog）
- 7．《茶杯旅行记》（Teacup Travels，3~9岁）
- 8．《安妮与机器人》（Annedroids，4~9岁）
- 9．《家有四宝》（Nicky, Ricky, Dicky & Dawn）
- 10．《舞动芝加哥》（Shake It Up Chicago）
- 三、关于英语电影的推荐
- 四、纪录片是学科英语的最初启蒙
- 第十二章 真正意义的交际对话
- 一、真正意义的“说”有多重要？
- 二、为什么费尽心思，她仍不开口？
- 三、为什么孩子不愿意说英语？
- 四、AI练习起到了重要作用
- 五、如何选择外教课程？
- 六、6岁后儿童英语教材推荐
- 第十三章 学龄后的正式阅读
- 一、番番的英语阅读为什么这么晚？
- 二、如何开启英语“阅读之旅”？
- 三、从0到1如何阅读？
- 四、简单易行的二语精读
- 五、无法阻挡的“精读”
- 六、关于“泛读”和“精读”的建议
- 第十四章 背单词的目的是什么？
- 一、“背会”单词，就能学好英语吗？
- 二、不要让背单词降低儿童的学习动力
- 三、12岁以前背单词的最优策略
- 四、准确的拼写在考试中并没有那么重要
- 第十五章 “写”是“听、读”积累的产物
- 一、“输入”得多了，“写”会自然发生
- 二、“写日记”是通往英文写作的一扇门
- 三、番番是如何开始写小说的？
- 四、每个孩子的“写作”形式都不一样
- 五、由“错峰学习”到母语、二语“并驾齐驱”
- 1． 0~3岁
- 2． 3~6岁
- 3． 6~12岁
- 六、如何写出“更高层次”的作品？
- 七、思想和观点才是优秀作品的灵魂
- 第十六章 我的3点建议
- 一、找到英语学习“差”的根源
- 二、巧妙设置英语环境
- 三、必须降低情感过滤
- 第十七章 再出发：打开法语新世界
- 一、如何选择第三种目的语？
- 二、番番是如何学习法语的？
- 三、法语学习，乐在其中
- 四、学习第三种语言的时机
- 第十八章 关于英语的练习和考试
- 一、家庭教育中的“鸡娃”和“放养”之争
- 二、想要英语成绩好，“鸡娃”是不二之选吗？
- 三、小托福VS剑桥英语五级
- 四、关于非虚构类阅读
- 参考文献
- 后记
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评分及书评
4.8
6个评分
- 给这本书评了4.0减少英语启蒙焦虑的书
本来英语启蒙很担心亲子口语这块，看完之后不再焦虑了。学龄前以听为主阅读可以根据孩子情况来，不用像作者一样这么晚开始
出版方
清华大学出版社
清华大学出版社成立于1980年6月，是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府，秉承清华人“自强不息，厚德载物”的人文精神，清华大学出版社在短短二十多年的时间里，迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向，把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务，并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金，逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色，在教育出版领域树立了强势品牌。
