社会学
类型
可以朗读
语音朗读
244千字
字数
2015-01-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
本书围绕跨语言文化进行深度研究，主要介绍了中国语言文学和外国语言文学。本书为《跨语言文化研究》第七辑。
内容简介
全书分为语言与文化、文学与文化、翻译与文化、语言与教学多个栏目，包含数十篇文章。
本书旨在向广大读者，尤其是跨语言文化研究学界和第二语言（外语）教育界的学者，展现独特的视角，提供具有全新参考价值的学科研究信息。
目录
- 版权信息
- 语言与文化
- 时间参考框架理论评述
- 一 前言
- 二 时间分类和属性
- 三 空间参考框架
- 四 时间参考框架
- 五 结论
- 参考文献
- 汉语口语中“然后”一词的话语标记功能
- 一 引言
- 二 语义弱化后的语义关系标记功能
- 三 语篇组织功能
- 四 结语
- 参考文献
- 英语名转动词的语义学分析：以感官名转动词与常用感官动词的差异为例
- 一 引言
- 二 名转动词与感官动词的分属类别
- 三 名转动词与感官动词的附加意义对比
- 四 名转动词与感官动词在BNC及COCA语料库不同语域中词频的分布差异
- 五 结语
- 参考文献
- 语用模块论在认知语用学中相关性思考
- 一 引言
- 二 语用学认知模块论
- 三 模块
- 四 语用不是模块
- 五 结论
- 参考文献
- 语码转换的顺应性研究
- 一 引言
- 二 语码转换定义
- 三 语码转换相关理论
- 四 结语
- 参考文献
- 纳尔逊·古德曼的语言符号“世界”
- 一 古德曼的主要哲学思想
- 二 古德曼和建构主义（constructivism）传统
- 三 现实主义还是观念主义
- 四 总结：存在和认识之辩
- 参考书目
- 再探广告英语的模糊性——基于语义学的解读
- 一 引言
- 二 广告英语中不同词性的词的使用及其语义阐释
- 三 结语
- 参考文献
- 大学英语教学工作情境人格量表的实证研究
- 一 “工作情境人格”概念的提出
- 二 “大学英语教学工作情境人格量表”的编制
- 三 结论
- 参考文献
- 论修辞论辩的基本手段——以普京演讲为例
- 一 引言
- 二 修辞论辩研究历史沿革
- 三 修辞论辩的内涵
- 四 说服三要素与修辞论辩的基本手段
- 五 普京修辞论辩实例分析
- 六 结束语
- 参考文献
- 中日同形词的比较研究——以同形近义词为中心
- 一 引言
- 二 中日同形词的定义和分类
- 三 中日同形近义词
- 四 小结
- 参考文献
- 汉语文化之瑰宝，回族文化之碧玉——语言人类学视角下回族语言特征探析
- 一 引言
- 二 回族语言的历史形成
- 三 回族语言的地域烙印
- 四 回族语言的类型分类
- 五 回族语言的文化禁忌
- 六 结语
- 参考书目
- 美国文化中个人主义价值观的多元因素分析
- 一 引言
- 二 美国个人主义的核心及作用
- 三 美国个人主义价值观生成的多元因素
- 四 结语
- 参考文献
- 文学与文化
- 永闭的幽室与清鲜的牧场——《拟挽歌辞三首》与《黎西达斯》的比较
- 一 引言
- 二 道家的天人合一与基督教的神佑义人
- 三 对政治意识形态的隔绝与反宗教意识形态
- 四 结论
- 参考文献
- 《拉格泰姆时代》：历史迷雾中的非小说
- 一 引言
- 二 《拉》的非小说解读
- 三 《拉》的非小说意义
- 参考文献
- 政治无意识文学叙事理论对中国文学研究的启示
- 一 引言
- 二 詹姆逊《政治无意识》的文学叙事理论
- 三 詹姆逊的叙事理论对中国文学研究的意义及启示
- 四 结语
- 参考文献
- 日本近代文学中的黄种自卑意识探析
- 一 人种意识的传入与价值取向
- 二 文学作品中的黄种自卑情结
- 三 向往与依附强者的民族特性
- 四 结语
- 参考文献
- 翻译与文化
- 翻译文学与20世纪初中国言情小说的复兴
- 一 引言
- 二 20世纪初中国言情小说的复兴
- 三 翻译文学对中国言情小说的影响
- 四 结语
- 参考文献
- 汉英语音翻译中的数词问题
- 一 前言
- 二 数词
- 三 实验结果及错误分析
- 四 结论
- 参考文献
- 小说风格形式标记的传译——《双城记》两个中译本研究
- 一 引言
- 二 小说翻译中的文体分析与传译
- 三 《双城记》两个中译本的比较研究
- 四 结语
- 参考文献
- 人文社科学术论文中术语和专名的翻译——以《圣经的文学特征》为例
- 一 译前准备
- 二 翻译原则制定
- 三 专业术语及专有名词的翻译策略
- 四 结语
- 参考文献
- 翻译教学与研究新框架：语料库翻译学
- 一 引言
- 二 翻译学科的理论研究框架
- 三 翻译研究的新课题
- 四 翻译学科的未来
- 五 结语
- 参考文献
- 从释意理论角度试析口译中的翻译单位——以俄汉口译为例
- 一 引言
- 二 翻译单位
- 三 口译特点及其研究范式
- 四 释意理论及其翻译单位
- 五 释意理论的意义单位在俄汉口译中的应用实例
- 六 结论
- 参考文献
- 语言与教学
- 新技术时代下英语专业忧思谈
- 一 引言
- 二 我国英语专业发展面临的三大挑战
- 三 敢问路在何方
- 参考文献
- 任务型教学法在大学英语写作教学过程中的应用
- 一 引言
- 二 任务型教学法的内涵
- 三 任务型教学法在大学英语写作教学中的运用
- 四 任务型教学法的进步性和局限性
- 五 结语
- 参考文献
- 基于混合学习模式的“英语教学法”课程教学研究
- 一 引言
- 二 “英语教学法”课程的现状
- 三 混合学习的内涵
- 四 基于混合学习模式“英语教学法”课程设计
- 五 运用混合学习模式需要注意的问题
- 六 结语
- 参考文献
- 研究生公共英语教材使用现状的调查分析
- 一 引言
- 二 研究背景
- 三 研究目的和方法
- 四 研究结果分析与讨论
- 五 结语
- 参考文献
- 试论大学英语教学中的交际语言教学
- 一 引言
- 二 背景文献
- 三 研究方法
- 四 发现与讨论
- 五 结论与建议
- 参考文献
- 人文主义教学理论和大学英语教学
- 一 引言
- 二 人文主义理论和大学英语教学
- 三 启示
- 四 结语
- 参考文献
- 从“舌尖上的中国”到大学英语——谈中国非物质文化遗产与大学英语教育
- 一 引言
- 二 非物质文化遗产导入的意义
- 三 非物质文化遗产导入的策略
- 四 结语
- 参考文献
- 美剧欣赏之于英语学习
- 一 大学英语教材的现状
- 二 欣赏美剧的预期收获
- 三 欣赏美剧中出现的问题及对策
- 参考文献
- 大学科技英语教材建设研究
- 一 引言
- 二 科技英语教材主要类型
- 三 教材的目标读者和培养方向
- 四 专业英语教材与通用科技英语
- 五 教材和学科发展
- 六 建设高质量的分级系列教材
- 七 结论
- 参考文献
- MOOCs背景下我国大学外语信息化建设的冷思考
- 一 前言
- 二 文献综述
- 三 我国大学外语信息化教学现状
- 四 MOOCs对大学外语信息化建设的借鉴
- 五 结语
- 参考文献
- 全英文视听读说学习网站与雅思口语7.0分成绩的相关性研究
- 一 引言
- 二 研究目标与研究所用资源特点
- 三 雅思口语考试的内容指向
- 四 雅思口语教学的重点与难点
- 五 雅思考生口语成绩研究前后对比
- 六 结论
- 参考文献
- 日语网络教学平台与本科生日语教学改革
- 一 引言
- 二 日语专业本科生的教学现状调查与分析
- 三 日语专业本科生的现状调查
- 四 网络平台辅助本科生教学的先行研究及可行性分析
- 参考文献
- 附件
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
