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248千字 字数
2014-11-01 发行日期
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主编推荐语

本书多方位地介绍了美国当代著名文艺理论家威廉·斯潘诺斯的诗学思想。

内容简介

本书的研究对象是斯潘诺斯文论思想，主要的研究材料由三部分组成：斯潘诺斯本人的著作，国内外学者撰写的相关书评，讨论与引用过斯潘诺斯文艺理论的相关文章及书籍。

作者采用描述性的方法对斯潘诺斯后现代理论体系进行梳理与概括，力求归纳出一条贯穿斯潘诺斯整个文艺思想的理论纲领，从而突显出斯潘诺斯文艺理论对“建设性后现代主义”的积极意义。

目录

  • 版权信息
  • 绪论
  • 一、 选题缘由及意义
  • 二、 国内外研究现状
  • 三、 论文的研究方法与基本结构
  • 第一章 学术生涯与主要著作
  • 一、 相关学术背景
  • （一）赫尔蒙山经历
  • （二）创办《边界 2》
  • 二、 主要著作简介
  • 第二章 斯潘诺斯的理论溯源
  • 一、 海德格尔的存在之思
  • （一）“此在”与“去蔽”
  • （二）人，诗意地栖居
  • 二、 萨特的自由学说
  • （一）“非理性”转向
  • （二）偶然与不确定
  • （三）命名世界的倒塌
  • 第三章 重复：斯潘诺斯的思想精髓
  • 一、 差异与重复
  • （一）重复与回忆
  • （二）艺术灵韵论
  • 二、 重复即行动
  • （一）前行性重复
  • （二）信仰之重复
  • 三、 重复乃创造
  • （一）永恒轮回说
  • （二）酒神精神
  • 四、 《荒原》之重复
  • （一）现象学投射
  • （二）“虚空”之旅
  • 小结
  • 第四章 斯潘诺斯的诗学品格
  • 一、 空间化现象
  • （一）现代戏剧图景
  • （二）文学与空间化
  • （三）空间化之本质
  • 小结
  • 二、 “机遇”美学尺度
  • （一）超越逻各斯中心
  • （二）消解理性模式
  • 三、 脱离监控视野
  • （一）全景敞视主义
  • （二）《小说的技巧》
  • 四、 突破阐释重围
  • （一）传统阐释理念
  • （二）“摧毁”阐释学
  • 五、 投射“艺术之能”
  • （一）悲剧的悖论性痛苦
  • （二）消极能力与投射诗
  • 第五章 诗学研究中的文化反思
  • 一、 存在连续体
  • （一）消融话语的对抗
  • （二）构建隶属性网络
  • 二、 帝国之阴影
  • （一）无名的恐惧
  • （二）沉默的声音
  • 三、 越战之反思
  • （一）美国例外论
  • （二）民主的陷阱
  • 第六章 “重复”教育学
  • 一、 人文主义教育的终结
  • （一）现代教育弊端
  • （二）核心课程改革
  • 二、 走向“去中心化”教育
  • （一）破解师生垂直关系
  • （二）“对话型”教育模式
  • 三、 对中国当前教育的启示
  • 第七章 结语
  • 一、 温和的后现代主义者
  • 二、 “重复”思想之借鉴
  • 参考文献
  • 一、英文参考文献
  • 二、中文参考文献
  • 后记
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出版方

复旦大学出版社

复旦大学出版社成立于1981年，由复旦大学主办，受教育部和上海市新闻出版局双重管辖。2001年经教育部和新闻出版总署批准，复旦大学出版社与上海医科大学出版社两社合并，成立新的复旦大学出版社，下辖二级社复旦大学电子音像出版社。