自我提升
类型
可以朗读
语音朗读
110千字
字数
2021-12-01
发行日期
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主编推荐语
新媒体时代：适应用户需求的内容创作与发布技巧
内容简介
新媒体时代，用户看到的内容已经不仅限于传统媒体静态、抽象的文字或图片。用户阅读的内容已经改变，更多时候阅读的是图片、视频。传统媒体时代写作、编辑的方式已经不能适应时代的要求。能策划写作、编辑发布出适合当代网络用户内容，是新媒体编创者的必备技能。本书在分析新媒体的内容本质，思维模式的基础上，介绍了新媒体传播的知识，以及图文、短视频、直播形式新媒体内容的选题策划、文案撰写、编辑发布，并给出了具体的能力训练步骤。全书分为4个项目，包括新媒体认知，图文编创、短视频编创、直播编创。本书包含丰富的企业真实案例，并配套了微课讲解视频。
目录
- 封面
- 扉页
- 版权页
- 目录
- 内 容 提 要
- 前言
- 项目一 新媒体认知
- 教学目标
- 思维导图
- 知识准备
- 一、新媒体概述
- 二、新媒体传播价值
- 三、新媒体思维
- 四、新媒体编创核心技能
- 自我检测
- 项目实施
- 一、项目导入
- 二、实施目标
- 三、实施步骤
- 四、任务分析
- 任务一 认知公司的新媒体业务
- 任务二 概括新媒体平台的传播价值
- 任务三 掌握新媒体平台的传播思维
- 任务四 明确新媒体岗位知识及技能要求
- 项目实施评价
- 一、学生自评表
- 二、教师评价表
- 拓展延伸
- 能力拓展1 了解新媒体岗位应掌握的知识和技能
- 能力拓展2 分析媒体嬗变流程
- 项目二 图文编创
- 教学目标
- 思维导图
- 知识准备
- 一、认知图文编创
- 二、图文号的选题策划
- 三、图文号的内容创作
- 四、图文内容的编辑发布
- 自我检测
- 项目实施
- 一、项目导入
- 二、实施目标
- 三、实施步骤
- 四、任务分析
- 任务一 微信公众号注册
- 任务二 图文号选题策划
- 任务三 图文号内容组织
- 任务四 图文号编辑发布
- 项目实施评价
- 一、学生自评表
- 二、教师评价表
- 拓展延伸
- 延伸案例1 百度“百家号”
- 延伸案例2 “条漫”的发展趋势
- 项目三 短视频编创
- 教学目标
- 思维导图
- 知识准备
- 一、认知短视频编创
- 二、短视频的选题策划
- 三、短视频脚本的写作
- 四、短视频的编辑发布
- 自我检测
- 项目实施
- 一、项目导入
- 二、实施目标
- 三、实施步骤
- 四、任务分析
- 任务一 短视频选题策划
- 任务二 短视频脚本写作
- 任务三 短视频编辑发布
- 项目实施评价
- 一、学生自评表
- 二、教师评价表
- 拓展延伸
- 延伸案例1 某品牌扫地机器人短视频项目
- 延伸案例2 公益广告短视频项目
- 项目四 直播编创
- 教学目标
- 思维导图
- 知识准备
- 一、认知直播
- 二、直播的选题与策划
- 三、直播文案的写作
- 自我检测
- 项目实施
- 一、项目导入
- 二、实施目标
- 三、实施步骤
- 四、任务分析
- 任务一 直播平台认知
- 任务二 直播流程策划
- 任务三 直播文案写作
- 项目实施评价
- 一、学生自评表
- 二、教师评价表
- 拓展延伸
- 能力拓展1 撰写拙政园直播流程脚本
- 能力拓展2 桃花坞木版年画衍生产品抖音直播策划
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评分及书评
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出版方
人民邮电出版社
人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社，成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”，致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。
