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211千字
字数
2014-08-01
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主编推荐语
《大学写作》强调实用写作技巧，包括基础写作和应用文体写作。适合大学生学业与工作需要。
内容简介
《大学写作》在编写上除遵循传统教材的模式外，特别强调内容贴近现实生活，其主要内容有两方面：一是关于基础写作的相关内容，如写作的材料、主题、构思以及写作的语言和语言的表达方式；二是适用大学生学业和工作需要而设立的几种类型的应用文体写作，如学术论文的写作、新闻通稿的写作和数种大陆及港澳台地区公文写作。
目录
- 版权信息
- 序
- 第一章 言之有物（上）
- 第一节 材料的含义与作用
- 一、材料的含义与类别
- 二、材料的作用
- 第二节 文学作品的材料与实用性文章的材料的不同特点
- 一、对真实性的要求不同——艺术真实与生活真实
- 二、在文章中所处的地位不同——主导地位与从属地位
- 三、选材的范围不同——广泛自由与严格限制
- 第三节 材料的积累、选择和使用
- 一、材料的搜集和积累
- 二、选材的原则和要求
- 三、材料的加工与使用
- 第二章 言之有物（下）
- 第一节 文本的思想与文章的立意
- 一、文本思想的含义
- 二、写作意图的生成
- 第二节 立意的原则与要求
- 第三节 文本思想的提炼与表现
- 一、炼意的途径
- 二、文本思想的表现
- 第三章 文章的构思
- 第一节 构思与结构的关系
- 一、构思的含义
- 二、结构的含义
- 三、文章结构的原则和要求
- 四、构思与结构的关系
- 第二节 文章结构的基本内容
- 第三节 思路的拓展和组织
- 一、锻炼思路
- 二、组织思路
- 三、思路组织的常见模式
- 第四章 写作的语言
- 第一节 语言的作用与特性
- 第二节 写作语言的积累
- 一、语言的类型
- 二、语言积累的方法
- 第三节 语言的锤炼
- 一、准确
- 二、简洁
- 三、明晰
- 四、合体
- 第四节 语言的艺术风格
- 一、简练与繁富
- 二、朴实与绚丽
- 三、正统与新奇
- 第五章 文章的表达方式
- 第一节 叙述
- 一、叙述中的时间处理艺术
- 二、叙述者、叙述角度和叙述人称
- 第二节 描写
- 一、描写的基本类型
- 二、描写的艺术
- 第三节 抒情
- 一、抒情的原则
- 二、抒情的方式与技巧
- 第四节 议论
- 一、议论的要求
- 二、议论的类型及论证方法
- 三、议论的表达
- 第五节 说明
- 一、说明的要求
- 二、说明的方法
- 三、说明的艺术
- 第六章 学术论文的写作
- 第一节 学术论文的种类与特点
- 一、学术论文的文体归属
- 二、学术论文的种类
- 三、学术论文的特点
- 第二节 学术论文的选题和选材
- 一、学术论文的选题
- 二、学术论文的选材
- 第三节 学术论文的基本构成
- 一、标题
- 二、作者署名
- 三、摘要
- 四、关键词
- 五、序言
- 六、正文
- 七、结尾
- 八、注释
- 九、参考文献
- 参考文献：
- 第七章 新闻通稿
- 第一节 新闻通稿的含义
- 第二节 新闻通稿的特点
- 一、发布主体的业余性
- 二、撰写立场的倾向性
- 三、传播目的的功利性
- 四、公布方式的间接性
- 第三节 新闻通稿的用途及作用
- 一、新闻通稿的用途
- 二、新闻通稿的作用
- 第四节 新闻通稿的写作
- 一、新闻通稿的类型
- 二、新闻通稿的构成
- 三、写作要点
- 第八章 公文写作
- 第一节 公文概述
- 一、公文的含义
- 二、公文的分类
- 三、公文的特点
- 四、公文的作用
- 第二节 常用公文写作概述
- 一、学习公文写作的意义
- 二、公文写作的基本要求
- 第三节 大陆地区常用公文写作
- 一、通知
- 二、请示
- 三、报告
- 四、通告
- 五、通报
- 六、函
- 七、会议方案
- 八、计划
- 九、总结
- 第四节 台港澳地区常用公文写作
- 一、台港澳地区公文的标准格式
- 二、台港澳地区信函类公文
- 三、台港澳地区告启类公务文书
- 四、台港澳地区会议文书
- 参考文献
- 编写说明
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出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
