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主编推荐语

培训行业资深人士教你如何通过社群读书会提升学习效果和个人品牌价值。

内容简介

一个人读书是学习,一群人读书是创造!本书结合作者在培训行业25年的实践经验,介绍了社群读书会的核心价值和场景、社群读书会的运营、社群读书引导术、领读人计划和企业读书会等内容,旨在教会读者通过社群来学习,让读者通过书和伙伴的深度交流,开启更多视角,勾起学习热情,进而提高学习的综合效果,无限延伸阅读学习。同时连接社交网络,建立个人的军师联盟来丰富生命的感悟和意义。本书适合读书会运营者、企业中层经理、希望通过读书会来提升个人品牌价值的人等阅读使用。

目录

  • 封面
  • 版权信息
  • 前言
  • 第1章 社群读书会的核心价值和场景
  • 01 社群读书会的核心价值
  • 02 社群读书会的五大价值场景
  • 本章小结
  • 第2章 社群读书会的运营
  • 01 解析读书会的四个层次
  • 02 成立读书会
  • 本章小结
  • 第3章 社群读书引导术
  • 01 共读阶段
  • 02 分享阶段
  • 03 共创阶段
  • 本章小结
  • 第4章 领读人计划
  • 01 破解读书会失败的困局
  • 02 确定领读人的职责
  • 03 领读人的共识思维
  • 04 领读人的九大技法
  • 本章小结
  • 第5章 企业读书会
  • 01 常见的两种学习型组织
  • 02 常见的四种企业读书会
  • 本章小结
  • 封底
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评分及书评

4.5
17个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    3.0
    线下及企业开展读书活动的拆书法

    这本书是针对线下共读写的,缺乏线上共读的维度。线下必然涉及到环境,作者不赞同在茶吧等地开展线下读书,更建议找一个更固定的环境有保障的地方,因为我们看似不错的茶吧也许会有父母带孩子出没,有不必要的吵闹。线下共读的方法理论上是本书应该讲的核心,但我的感觉,其方法可以统一看做 “拆书帮” 的方法。如果没有看过拆书帮的书可能会对这一些方法感到有收获,知道并运用过就不觉得有太多新意,像是在复习,而且此法不太容易解决线上共读的问题。在面向对象上,作者有特定身份 —— 培训师,因此,除了以爱好和个人进步为导向的共读,他还讲了给企业做共读。依照我的感觉,其实差别不大,只是拆解成行动或形成感悟的时候更偏向于企业文化或结合相应事项的创意及落实。作者开篇写的不错,且用了总结和思维导图让人一目了然。其次,整本书篇幅也不是很长,一小时左右可以读完,是比较有重点的。开头的结构和中间探讨了什么频率举办读书会及读书会的命名还是有启发的。但整体看,会有一种不能特别好评的感觉,一方面大概是少了线上读书场景,另一方大概是过多强调了企业读书场景,还有就是方法上缺乏一些新意。不过,这件事和任何一件事相同,都不能光是看看,纸上谈兵,需要自己去做几场共读才能体会,那时候也许体会又将不同。

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      用户头像
      给这本书评了
      4.0

      读书会最大的问题,永远在实践的路上,那是横跨在知与行的鸿沟。对于做过的人,这本书很多内容会很有启发,但是能不能用上那是需要极大执行能量的。读书本来为了用。

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        给这本书评了
        5.0

        作为一个读书会小白来说,这本书让我收获颇丰。书里面提了很多共读方法,也包括技术细节,更容易让人从零开始建一个 “读书会”。

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        • 查看全部6条书评

        出版方

        电子工业出版社

        电子工业出版社成立于1982年10月,是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社,是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展,已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域,综合出版能力位居全国出版行业前列。