教育 类型
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170千字 字数
2025-04-01 发行日期
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主编推荐语

2023年，中国劳动教育在政策推进、理论研究和实践形态等多个维度均有显著进展。

内容简介

政策层面，各级政府对劳动教育的重视程度不断提升，相关政策文件的出台为劳动教育的实施提供了明确指导和有力支持。

理论层面，学者们深入探讨劳动教育的本质、价值和实践路径，不断丰富劳动教育的理论内涵。

实践层面，各级各类学校积极构建劳动教育模式，探索劳动教育必修课的开设方式，开展丰富多彩的劳动教育活动，使学生在课程中学习通用劳动科学知识，综合培养劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

目录

  • 版权信息
  • 《中国劳动教育发展报告（2024）》编委会
  • 前言
  • 总报告
  • 1 2023年中国劳动教育总体进展报告
  • 1.1 社会层面的关注热度
  • 1.2 劳动教育政策概览
  • 1.3 劳动教育支撑力量发展概况
  • 1.4 大中小学劳动教育评价的实践进展
  • 1.5 小结
  • 学术研究篇
  • 2 2023年劳动教育学术研究的总体进展
  • 2.1 总体趋势分析
  • 2.2 研究主题聚焦
  • 2.3 研究趋势评析
  • 3 2023年劳动教育基础理论研究进展与反思
  • 3.1 劳动教育基础理论研究概述
  • 3.2 劳动教育基础理论研究进展
  • 3.3 劳动教育基础理论研究反思
  • 4 2023年学生劳动素养研究进展与反思
  • 4.1 学生劳动素养研究文献概览
  • 4.2 学生劳动素养研究进展
  • 4.3 评论与展望
  • 5 2023年劳动教育的国际研究进展与反思
  • 5.1 亚洲地区：儒家文化影响劳动教育的育人观念
  • 5.2 欧洲地区：以课程为载体和衔接点
  • 5.3 美国：家校社协同特色明显
  • 5.4 澳大利亚：在实践中训练劳动技术
  • 5.5 苏联时期：劳动教育思想历久弥新
  • 5.6 总结与评析
  • 实践推进篇
  • 6 2023年中小学劳动教育的主要进展、亮点与展望
  • 6.1 中小学劳动教育实践的主要进展
  • 6.2 中小学劳动教育实践的年度亮点
  • 6.3 中小学劳动教育实践中的主要不足
  • 6.4 中小学劳动教育实践的未来展望
  • 7 2023年职业院校劳动教育的主要进展、特色与展望
  • 7.1 职业院校劳动教育发展概况
  • 7.2 职业院校劳动教育的特色实践
  • 7.3 职业院校劳动教育实践的未来展望
  • 8 2023年普通高校劳动教育的主要进展、亮点与展望
  • 8.1 普通高校劳动教育主要进展
  • 8.2 普通高校劳动教育的工作亮点
  • 8.3 普通高校劳动教育发展的现实问题
  • 8.4 普通高校劳动教育实践的未来展望
  • 案例评析篇
  • 9 基础教育国家级教学成果奖案例评析
  • 9.1 不做娇骄儿：城市小学劳动教育价值传承和实践创新
  • 9.2 四园联动：劳动教育场域与机制的实践建构
  • 9.3 案例评析
  • 10 职业教育国家级教学成果奖案例评析
  • 10.1 新时代中职学校“课程 实训 活动 评价”四轮驱动劳动教育模式研究与实践
  • 10.2 机制撬动 标准驱动 五劳联动 手脚并动 时代传动：职业院校劳动教育创新与实践
  • 10.3 案例评析
  • 11 高等教育省部级教学成果奖案例评析
  • 11.1 “一核三环，四维并进，六律增效”的高校劳动教育实施模式与十年探索
  • 11.2 建构“1353”劳动教育体系 培养劳动情怀深厚的新时代大学生
  • 11.3 案例评析
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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。