展开全部

主编推荐语

写给所有经历过情感破裂的人。

内容简介

对被抛弃的恐惧是人类最原始的恐惧之一。这种恐惧往往是压倒性的,并在我们的人生中留下深刻印记。被拒绝、被羞辱、被背叛的感觉很难消失,大多数人会一直受其折磨。

本书提供了一套完整的遗弃恢复“程序”,包含了被抛弃后我们普遍会经历的五个阶段——破碎、脱瘾、内化拒绝、暴怒、提升,超越安慰的话语,促进真正的改变。作者提供了与五个阶段相对应的实践练习,帮助我们面对不可避免的遗弃创伤,提高爱的能力,并与自我建立一种健康的关系。

从被破裂的关系中恢复与人类发展有着相同的路径,被抛弃如镜子般映射着我们从儿童时期开始所经历的人生——逐步成长与发展并进入家庭以外的世界。在恢复过程中,我们将创造一个全新的自我,为人生设定新的路线,并将被遗弃的痛苦转化为个人改变的基石。

目录

  • 版权信息
  • “爱克如”
  • 前言 遗弃是什么
  • 遗弃的五个阶段
  • 谁是遗弃幸存者?
  • 遗弃恢复是什么?
  • 谁是遗弃者?
  • 破碎
  • 脱瘾
  • 内化
  • 暴怒
  • 提升
  • 第一阶段 破碎
  • 破碎是什么?
  • 遗弃的第一阶段:破碎
  • 爱克如
  • 破碎是一个人的旅程
  • 破碎的机制
  • 遗弃的创伤后应激障碍
  • 遗弃常常不被视作创伤
  • 早期破碎经历的回响
  • 关于情感大脑的微课
  • 破碎的人格轮廓:可能导致遗弃创伤后应激障碍的前兆
  • 破碎阶段的好处
  • 从破碎中恢复
  • 对立的统一
  • 第一个爱克如练习:活在当下
  • 大脑的情感定位
  • 活在当下的普遍性建议
  • 活在当下的指南
  • 破碎阶段的总结
  • 第二阶段 脱瘾
  • 脱瘾是什么?
  • 遗弃的第二阶段:脱瘾
  • 治疗脱瘾症状的旅程
  • 来自过去的未竟事宜
  • 从脱瘾阶段恢复的爱克如练习
  • 第二个爱克如练习:创造一个大的你和小的你对话
  • 脱瘾阶段的总结
  • 第三阶段 内化拒绝
  • 内化是什么?
  • 遗弃的第三阶段:内化拒绝
  • 遗弃悲伤有什么不同之处?
  • 第三个爱克如练习:营造一个梦想情境
  • 第四阶段 暴怒
  • 什么是暴怒?
  • 遗弃的第四阶段:暴怒
  • 暴怒框架
  • 愤怒的两波唤醒
  • 第四个爱克如练习:识别外在儿童
  • 暴怒阶段的总结
  • 第五阶段 提升
  • 什么是提升?
  • 遗弃的第五阶段:提升
  • 提升阶段的情感计划
  • 遗弃的伤口
  • 消除情感关系的障碍
  • 第五个爱克如练习:增强爱的能力
  • 每日进展记录
  • 提升的总结
  • 建立新的联系
  • 五点行动计划
  • 到目前为止的未来……
  • 建立新联系的五点计划
  • 结局 荒诞派戏剧
  • 参考书目
  • 致谢
展开全部

评分及书评

3.3
3个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    3.0
    不是失去,只是拾回

    对于不同的人,遗弃意味着截然不同的情感体验。这是一种极具个性化的经历,深深烙印在每个人的心灵深处。有时,它源于过往的失去,带来挥之不去的悲伤;有时,它源自内心的恐惧,让人难以自拔;有时,它如同无形的屏障,阻碍我们建立深厚的人际关系,束缚我们展现真正的潜能;而有时,它则表现为自我毁灭的倾向,让我们在困境中挣扎。面对遗弃的种种形式,我们时常感到困惑和无助。《重新找回爱的能力》这本书,正是为那些渴望摆脱遗弃之痛、加速心灵恢复的人们而写。它带领我们穿越遗弃的五个普遍阶段:破碎、脱瘾、内化、暴怒和提升。当我们沿着这条道路前行时,或许会发现,曾经让我们痛苦不堪的失去,并非终点,而是个人成长的起点。在这本书中,作者所提及的遗弃并非仅限于恋人之间的分手,它涵盖了各种形式的失去和分离。无论是失去一份工作、一个梦想,还是一个亲密的朋友;亦或是家庭破裂、健康受损、生活目标迷失,这些都是遗弃的不同表现形式。遗弃是一个涉及心理学和生物学的复杂过程,它深刻影响着我们的情感世界。作者还分享了脑科学领域的最新研究成果,这些研究为我们理解面对失去时的情感反应提供了全新的视角。它们揭示了生理和化学层面的变化,为我们重建情感平衡、走出心灵困境提供了有效的路径。通过这本书,我们可以更深入地认识自己,学会面对失去,重新找回爱的能力,让心灵在困境中焕发出新的生机。

      转发
      评论

    出版方

    猴面包树工作室

    猴面包树工作室是帆书(原樊登读书)旗下的文化出版品牌,着力于出版人文社科、文学艺术、思想文化领域优质图书,立足中国,放眼世界,发现有深度、有高度、有温度的内容,以虔敬之心、匠人态度做好每一本书,为读者提供与新知、新思联结的可能,与读者一起向心灵的深处探索,向思想的高处攀登,在阅读中认识自己,理解他人与世界。