本书作者的名字让我以为是日本人，串讲了一下高中物理的主要概念，我粗看一遍，内容比目前国内高中简单，主要概念是牛顿三定律 + 电磁，没有热力学和光学部分，而且没有计算部分，中国考生太多，日本和新加坡因为人口下降，高中毕业考试对比中国越来越容易了，更不要说欧美了，所以中国才成为工程师之国。高中物理的概念属于通识，每个人都能够理解和学明白，但计算题部分非物理学专业用处不大，如果不是从事数理化教学的工作，中国高中数理化对于离开校门 15 年的大部分人都不会了，所以家长已经不能辅导孩子了，中国高中的孩子属于进入专业 “做题家 “的赛道，好处是如果能够达到优秀，战胜了自己，提高自信，但要警惕变成 “做题家 “，社会问题没有标准答案。本书可以给家里上中学的孩子翻翻，初中的可以当参考书，没有难度，提高学习高中物理的信心。

这是一本连我这个文科生都看得津津有味的一本书！！！

一直在寻找高中形成整体物理印象的书，看过至少 3 本，这本讲得好，我会买给儿子，让他看两遍。作者作为物理学大师，但是用极高的功力，用极其易懂的语言，将高中物理概括的总结为引力和电磁力，并且用最直观的公示进行了推导，形成物理学图像才是高中物理学习最重要的事。说到教育孩子学习，其实人人都可以做到，这里题外话介绍下：首先是定位，作为家长永远都是孩子最信任的对象，所以家长无论学历高低，都应该配合老师做好辅助教学工作，这样孩子才不会茫然无助，在有更多家庭的支撑下，再内卷也能渡过。1、确保老师安排的功课都做了：这个检查非常容易，文科无非是背诵、听写或者答题，那么检查拿着书对着看就能看到是否完成，理科无非是做题，那么检查是看看有否关键字：答、解、设等等即可，并非一定要你去检查错对，只检查规范和步骤，就能让孩子知道你的重视，知道你重视，就不会放弃自己；2、做好三件事：预习、笔记、复习，这个里面最总要是预习，因为老师上课，个性不同，讲解能力不同，很多时候无法充分讲清楚孩子的疑问，如果有提前预习和查资料，孩子上课会更加容易理解老师授课，同时就算开小差，也能在注意力回来时能立即接上老师进度；笔记不能过多记录老师板书，更多应该记忆不懂的点和问题，利于下课或者回家找人讲解疑问，并且做好记录；复习，就是把上课孩子自己认为重要的点，梳理一次，写下要点在笔记本上。3、协助背诵：以半年、一年为规划，针对古诗词、古文、单词、政治、历史要点等需要死记硬背的东西，做成无数小纸片，每天分解一份，然后每天用 15 分钟，孩子背诵你检查，第二天背诵检查第一天的内容和背新内容，长期坚持，孩子形成习惯，背诵这件事就过了。4、形成学习方式：孩子在学习过程中，会不断总结出他们自己的小技巧，这个时候，要学会帮助他们总结和复述一次，然后记录下来，当这些方法记录多了，就能系统化，他们自己就能开展自学了 5、读书：这是天下最划算的申请，一位专家用了 10 年学习总结出的心得，也只需要 2-3 个小时能大概了解，多么划算，不过我给孩子推荐书的方法就是自己先看一遍加名人推荐，不要局限工具书，任何书都可以，包括小说，特别是知名的小说，不要怕成人情节，孩子始终都会去了解的。6、做好一个听众：孩子生活会发生很多故事，在他的社会关系网没有健全之前，建议父母做一个好听众，认真听就是了解孩子协助他们疏导自己情绪的最佳方式，我每天会把他发生故事的闪光点都用小本本记下来，未来再送回给孩子，帮他留住最宝贵的青春这本书就强烈推荐初中和高中的孩子看，越早形成物理学图像，越早能形成自己的物理概念。