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主编推荐语

剖析国学人文精神的逻辑起点,讲解国学中的修身之道。

内容简介

本书主要分为四个板块,第一板块揭示本课程的开设缘由,剖析国学人文精神的逻辑起点,即二重人性论。第二个板块从人生意义论、人生方法论、人格修养论三方面讲解国学中的修身之道。第三个板块从人本论、民主论、仁政论三方面讲述国学中的济世之道。第四个板块带领读者进行一场国学人文思想的历史穿越。新见迭出,姿态横生,饱含人生开示。

目录

  • 版权信息
  • 第一讲 国学人生课程的入门与起点
  • 一、入门:我们为什么要与大学生讲国学?
  • 二、起点:国学中的“人性”论
  • 第二讲 国学中的修身之道
  • 一、仁义:“立人之道,曰仁与义。”
  • 二、善良:“成人之美”“与人为善”
  • 三、自强:百折不挠、锲而不舍
  • 四、谦虚:“泰而不骄”“功成弗居”
  • 五、改过:“过而能改,善莫大焉。”
  • 六、诚信:内不自欺,外不欺人
  • 第三讲 国学中的人生意义论
  • 一、人生意义的“无”与“有”
  • 二、人生意义目标的高低设置和阶段特征
  • 三、人生意义的“生死”考量
  • 第四讲 国学中的人生方法论
  • 一、是非观:“弥贯是非”与“明辨是非”
  • 二、真假观:绝假存真、知行合一
  • 三、善恶观:可欲为善、公意为善
  • 四、美丑观:乐感为美、有益生命
  • 五、义利观:明道计功、正义谋利
  • 六、荣辱观:行己有耻、活出尊严
  • 第五讲 国学中的“人本”思想
  • 一、“人本”不是“神本”,“神”以“人”为本
  • 二、“人本”不是“天本”:“天”以“民”为本
  • 三、“人本”不是“物本”:“物”以“人”为本
  • 四、“人本”不是“君本”:走向民本
  • 五、“人本”思想的现实意义
  • 第六讲 国学中的“民主”思想
  • 一、从“民本”走向“革命”
  • 二、古代“民主”的权利与责任
  • 三、古代“民主”的条件与要求
  • 四、中国古代“民主”思想的价值反思
  • 第七讲 国学中的“仁政”学说
  • 一、“仁政”是“爱人恤民”之政与“克己修德”之政的统一
  • 二、“仁政”是保障民生与顺应民心的统一
  • 三、“仁政”是德治与法治的统一
  • 四、古代“仁政”学说的现实意义
  • 第八讲 国学人文思想的历史穿越:四次启蒙
  • 一、周代对夏商的启蒙:“人”的觉醒与“神”的退场
  • 二、六朝对两汉的启蒙:“逍遥适性”取代“性善情恶”
  • 三、明清对唐宋的启蒙:反叛理学,回归实学
  • 四、近代对古代的启蒙:以“民权”反“皇权”
  • 练习题答案
  • 附录 国学经典人文思想选讲
  • 一、《尚书》
  • 二、《周易》
  • 三、《左传》
  • 四、《论语》
  • 五、《孟子》
  • 六、《老子》
  • 七、《庄子》
  • 八、《孝经》
  • 后记
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出版方

商务印书馆

商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海,1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近代文化的双子星”。