不要让孩子代替大人去实现自己的诉求，对普通父母来说这个教训也一样适用。寄托于孩子们能够在一套理想化的制度中自己创造一个乌托邦，被证明是不现实的。反过来，现在很多家长抱着 “恨铁不成钢” 的心态，干预太多，也少不了矛盾。如果你担心自己管得太多了，可以借鉴一下本书讲的儿童共和国，因为在家里这样的小社会，我们对孩子更了解，过程更受控，可以试着在家里开开会，给孩子算算功劳点，说不定孩子的表现会超出你的想象。

本书讲的小孩共和国，真的就是放手让未成年的小孩们自己劳动、自己管理，做自己的主人，甚至成立小孩法院、小孩警察局，发行自己的货币。你可能会问，如此大胆，甚至有些疯狂的事情，是怎么发生的？

1.“新教育运动” 和强调知识的教育不同，要求儿童全面发展，学校教育要和社会生活紧密联系在一起，做到 “学校即社会”“教育即生活” 2. 大人太渴望孩子们能够带来一个新世界，强加超出孩子们认知水平的责任，想让他们创造出一个能够反哺成人的乌托邦社会，反而忘记了那些战争与和平，本来是大人的责任。