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主编推荐语

创新传播方式,提升核心价值观传播效果。

内容简介

传播是培育社会主义核心价值观的重要途径,面对当前新媒体环境下社会主义核心价值观“入脑入心”难的传播困境,我们要创新传播方式,提升社会主义核心价值观传播效果。仪式化传播与社会主义核心价值观传播在社会背景、价值立场、实现机制、目标追求等方面存在着深层的统一性,这些统一性的存在为解决社会主义核心价值观传播中存在的问题、推进社会主义核心价值观仪式化传播提供了可能,为社会主义核心价值观传播提供了一个新的路径。设置仪式化传播框架、建构仪式化传播空间、选择仪式化传播语言是社会主义核心价值观仪式化传播的实践路径,分别从“说什么”、“何处说”以及“如何说”三个方面实现对社会主义核心价值观仪式化传播的建构。

目录

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  • 第一章 传播仪式观:从信息传递走向信仰共享
  • 第一节 传播仪式观与传播传递观
  • 一 传播仪式观的提出
  • 二 传播仪式观的内涵
  • 三 传播仪式观与传播传递观的比较
  • 第二节 传播仪式观本质探析
  • 一 文化的传播观:强调信仰与秩序
  • 二 民主的传播观:注重对话和参与
  • 三 道德的传播观:追求良善与和谐
  • 第三节 传播仪式观思想探源
  • 一 回到仪式本身
  • 二 人类学关于仪式的讨论
  • 三 “文化研究”视野中的仪式
  • 第二章 传播仪式观的实践化发展
  • 第一节 传播仪式观研究的实践转向
  • 一 传播仪式观的实践向度
  • 二 媒介事件
  • 三 媒介仪式
  • 四 仪式传播
  • 第二节 从传播仪式观到仪式化传播
  • 一 从传播仪式观到仪式传播
  • 二 从仪式化到仪式化传播
  • 第三节 仪式化传播的功能指向
  • 一 调节媒介时空偏倚、实现时空平衡
  • 二 摆脱人性卑贱琐碎、实现社会教化
  • 三 拓展社会认同空间、构筑社会共识
  • 第三章 仪式化传播的中国语境:马克思主义新闻传播观
  • 第一节 与时俱进的马克思主义新闻传播观
  • 一 构筑社会共同体的精神交往观
  • 二 弘扬主人翁意识的群众办报观
  • 三 凝聚社会共识的舆论引导观
  • 四 致力于建设的正面宣传观
  • 第二节 仪式化传播需要马克思主义新闻传播语境
  • 一 社会主义核心价值观传播要以马克思主义新闻传播观为指导
  • 二 马克思主义新闻传播观为仪式化传播提供丰富的理论给养
  • 三 仪式化传播是对马克思主义新闻传播观的有效践行
  • 第三节 仪式化传播与社会主义核心价值观传播的内在关联
  • 一 共同的社会背景:失序
  • 二 共同的价值立场:建设
  • 三 共同的实现机制:民主
  • 四 共同的目标追求:认同
  • 第四章 社会主义核心价值观传播现状透视
  • 第一节 社会主义核心价值观的提出及其培育
  • 一 社会主义核心价值观的提出及其内涵
  • 二 培育社会主义核心价值观面临的挑战
  • 三 传播是培育社会主义核心价值观的重要途径
  • 第二节 社会主义核心价值观传播中存在的问题
  • 一 强调实用主义、缺失人文关怀
  • 二 注重信息传达、忽视文化意义
  • 三 关注传播结果、忽视参与过程
  • 四 强调传者权威、忽视公众智慧
  • 五 强调信息数量、忽视价值意义
  • 第三节 社会主义核心价值观传播问题根源分析
  • 一 传播观念局限导致缺少整体视野
  • 二 传播技术扩张导致缺乏人文关怀
  • 三 媒介商业化运作导致缺失民主立场
  • 第五章 设置社会主义核心价值观仪式化传播框架
  • 第一节 仪式化传播框架:设置社会主义核心价值观议题
  • 一 传播框架:在“选择强调”中实现价值观建构
  • 二 仪式化传播:理想的价值观传播框架
  • 第二节 仪式化传播框架之源:“传统的发明”
  • 一 “传统的发明”的内涵
  • 二 社会主义核心价值观传播需要“传统的发明”
  • 三 在“传统的发明”中传播社会主义核心价值观
  • 四 电视成人礼:媒体“发明的传统”
  • 第三节 仪式化传播框架之基:社会生活
  • 一 把社会主义核心价值观仪式化传播贯穿于社会生活中
  • 二 把民意落实在社会主义核心价值观仪式化传播实践中
  • 第六章 建构社会主义核心价值观仪式化传播空间
  • 第一节 仪式化空间:社会主义核心价值观传播的重要载体
  • 一 空间是信息的重要组成部分
  • 二 空间影响人们对传播内容的解释与选择
  • 三 空间是国家意识形态传输的重要载体
  • 第二节 仪式化传播空间之基:国家治理
  • 一 从统治走向治理
  • 二 参与是治理与仪式的共同属性
  • 三 治理使民众日常生活成为仪式化传播空间
  • 第三节 仪式化传播空间之器:国家仪式
  • 一 国家仪式的内涵
  • 二 国家仪式:凝聚国家认同的重要手段
  • 三 仪式化传播拓展国家仪式的传播空间
  • 第七章 选择社会主义核心价值观仪式化传播语言
  • 第一节 故事:仪式化传播语言
  • 一 信息传播的故事属性
  • 二 仪式需要故事来建构和表达
  • 第二节 故事的力量
  • 一 故事的“道德力量”:沟通情感与体验
  • 二 故事的“叙事力量”:建构想象的共同体
  • 第三节 在故事中传播社会主义核心价值观
  • 一 追求“有味道”的表达
  • 二 从《新闻联播》到《感动中国》
  • 三 《三峡日报》:讲个故事给党听
  • 四 《荆门晚报》:“红色讲述”
  • 第八章 社会主义核心价值观仪式化传播问题防范与努力方向
  • 第一节 社会主义核心价值观仪式化传播中的潜在问题
  • 一 仪式化传播“官方化”弱化公众参与
  • 二 仪式化传播“商业化”销蚀社会建构功能
  • 三 仪式化传播“形式化”阻碍观念情感表达
  • 第二节 社会主义核心价值观仪式化传播的努力方向
  • 一 构建媒介事件与民意的关联
  • 二 注重核心价值与仪式的有机结合
  • 三 把握实践性与仪式性的平衡
  • 四 建立历史、现在与未来的链接
  • 结束语 从“政治独白”走向“参与共享”
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

中国社会科学出版社

中国社会科学出版社成立于1978年6月,是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。