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263千字
字数
2020-06-01
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主编推荐语
本书主要涵盖北京大学教授王义遒教学、科研和管理等方面的论述。
内容简介
本书是北京大学教授、北京大学原常务副校长王义遒的教育随笔集，分为“未名笔谈”“挑骨头篇”“贺序评文”“怀师忆友”“人生感悟”等编，内容包括北京大学名师逸事、高等教育改革之道、高校教师从教治学经验，以及作者的历史感怀及人生感悟等。
目录
- 版权信息
- 一、未名笔谈
- 教学方法改革，义不在题中
- 群众路线过时了吗？
- 季老走了
- 双星陨落，大师何不复来？
- 大学不可设置“本科生院”
- 错觉
- 首任北大“校长”就职演说的简言宏旨
- 也谈“精致化”
- 人才，人才！
- 区分“小众”与“大众”——关于“网络语言”讨论的一点意见
- 一位诺贝尔奖获得者的谦逊与正直
- 二、挑骨头篇
- “挑骨头篇”序
- 北京！
- 给民以生路！
- 功德碑欤？耻辱柱欤？！
- 城市需要什么样的形象？
- 三、贺序评文
- 在数学系成立八十周年大会上的讲话
- 在宁波中学一百一十周年校庆大会上的讲话
- 志存高远，行始足下——写在“高等教育国际论坛”创办十周年之际
- 世界高等教育史上的一朵奇葩——纪念西南联合大学成立八十周年
- 伟人的遗产后世享用不完——读梁柱教授《蔡元培教育思想评析》有感
- 奇葩是怎样绽放出来的？——读《国立西南联合大学图史》
- 构建世界一流大学，我们最缺什么？
- 吴翼鉴：《补遗与续编》
- 《通识教育：困境与希望》序
- 新任研究生导师需要什么样的建议？
- 品味大学教学名师的魅力——读《教学的魅力——北大名师访谈录》有感
- 大学怎样发掘和实现人的潜能？——读《印度理工学院的精英们》
- 探索中国特色高等职业教育发展之路——《顺德职业技术学院的理论创新与实践》序
- 文化的内涵与本质
- 育人，就是育人——杨承运《燕园学思》序
- “人文·天下悦读文库”序
- 《大学之所以为大——高等教育纵横谈》序
- 《〈庄子内篇〉精读》序
- 高等教育追求什么样的终极目标？——《高等教育理念》的启示
- 《我的大学文化观》序
- 动之以情，晓之以理——科学出版社“国家大学生文化素质教育基地系列教材”总序
- 永不可再的历史，永不可灭的精神——读《告别未名湖——北大老五届行迹（第三集）》
- 卓越不是少数人的专利——美国教育家肯·贝恩对话中国大学生
- 《燎原》重新打印前言
- 一个亟待正本清源的概念——科学——读吴国盛教授新书《什么是科学》随感
- 《非洲岁月》序
- 明道行道：大学守正开新的要诀——读陈浩新著《问道大学》
- 一片痴心在教育，满腔衷情寄正义——《丁兰文集》序
- 一本既有纪念意义又有现实意义的好书——《子恺遗墨——丰子恺〈宇宙风〉插图原稿》读后
- 四、怀师忆友
- 真是读书人
- 不能走啊，幼于先生！
- 特立独行，此非时也——忆王楚
- 湖边的智慧长者
- 点滴映光辉——虞福春先生点滴散记
- 对老沈的思念
- 仁者，仁之先生
- 怀念堂弟王义述
- 跟丁石孙校长办北大
- 两截人生一线牵——怀念汪永铨同志
- 一流大学要为国家进步和人类文明发力——纪念叶企孙先生诞辰一百二十周年
- 《北京大学国际地质科学学术研讨会文集》序
- 五、人生感悟
- 在纪念“刘氏三杰”首场活动上的讲话
- 曾经的幻想
- 忆慈城黄山
- 宁波解放前后在效实
- 忆崇本学堂
- 1951年：我那会儿高考
- 八十感言
- 再访俄罗斯
- 褒水连城的记忆——纪念“653”（北京大学汉中分校）五十周年
- 我的父亲王仁锺和上代
- 七十年前黄山生活点滴
- 啊，专业，专业思想！
- 英姿勃发的一年
- 清明返乡扫墓与同学聚会记
- 慈湖中学三七市分部的点滴回忆
- 效实中学生活点滴
- 重阳节思故乡
- CALIS体系的创建经历
- 昌平园的沉思——二十年、四十年、五十年、六十年纪念
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
