【格式引文】李海峰 主编，于木鱼 主编，林靖 主编著。华中科技大学出版社.2023:14. 得到电子书：https://d.dedao.cn/FyHIgx5gBmrQ6GBC 我们知道学校里有学渣、学生、学霸和学神。学渣是没有学习动力，也没有掌握学习方法，甚至躺平、逆反捣乱的少年；学生是平凡、普通，动力不强，成绩一般，看上去比较乖的少年；学霸是有动力、有方法、肯努力、成绩好的少年；学神是轻轻松松当学霸的少年。毋庸置疑，我们都希望自己的孩子成为学霸或者学神。学霸或学神是天生的吗？还是有方法可以培养？其实是有方法的。我们从心理学、脑科学、学习方法这三个维度，来分析怎么提升学习能力、学习效率，包括提升记忆力、时间管理能力、问题驱动力、理解力、分析力等。这些是孩子提升自我学习力一定要具备的能力。我们相信，除了这些，学神一定有一套长期有效的心智思维模式，有一种 “元能力”，让他在以后的学习与职业发展中受益。这种 “元能力” 的培养，才是教育的根本，让少年拥有真正的内功，可以在未来过上幸福、快乐的生活。另外，学神的培养与家长有极大的关系，不懂教育的家长去教孩子，不是培养，而是摧毁，是揠苗助长，是施肥太多、浇水太多，所以，在孩子成长的过程中，家长一定要不断学习、成长，成为孩子人生路上的 “神助攻”，用这些科学、系统的学习力方法去帮助孩子！我们给孩子提供合适的土壤，采用正确的培养方法，相信每个孩子都会爆发出自己的潜力。