教育
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293千字
字数
2019-05-01
发行日期
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主编推荐语
现代职业教育体系：国家战略重点、中高职衔接及职业能力培养。
内容简介
构建“现代职业教育体系”是从国家宏观层面促进整个教育发展的重大战略，也是我国职业教育发展的重要阶段目标和重大里程碑，现代职业教育体系的不断构建、实践、完善和发展将从体系和制度等宏观层面有力地推进我国现代国民教育体系的整体构建和发展。“中高职衔接”是构建现代职业教育体系的重点工程，全面贯通中高职教育的衔接通道和各个衔接点是职业教育科学发展的必然要求。“中高职衔接”牵涉到中职和高职教育系统方方面面的衔接，其中最为关键和核心的衔接点、落脚点以及衔接的重点难点就是“中高职教育职业能力培养的有效衔接”。“中高职教育职业能力培养有效衔接”的研究与实践，既有现实指导意义，又有重大学术价值。
目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 作者简介
- 序
- 目录
- 绪论
- 第一节 本研究的价值追求和目标导向
- 第二节 本研究的框架结构
- 第三节 本研究的联动创新
- 第一章 项目研究与实践的总体概况
- 第一节 研究背景
- 第二节 研究意义
- 第三节 研究思路与方法
- 第四节 核心概念界定
- 第五节 文献综述
- 第六节 研究的主要成果
- 第二章 中高职教育有效衔接的比较研究
- 第一节 德国中高职教育衔接的现状与启示
- 第二节 英国中高职教育衔接的现状与启示
- 第三节 澳大利亚中高职教育衔接的现状与启示
- 第四节 加拿大中高职教育衔接的现状与启示
- 第五节 新加坡中高职教育衔接的现状与启示
- 第六节 中国台湾中高职教育衔接的现状与启示
- 第三章 中高职能力培养有效衔接的理论与模式
- 第一节 中高职能力培养有效衔接的现实需求
- 第二节 中高职能力培养有效衔接的理论基础
- 第三节 中高职能力培养有效衔接的体系依托
- 第四节 中高职能力培养有效衔接的主要模式
- 第五节 中高职能力培养有效衔接的理想模式
- 第四章 中高职能力培养有效衔接的职业能力与资格标准
- 第一节 职业能力的内涵与特征
- 第二节 职业资格的内涵与特征
- 第三节 不同国家职业资格框架
- 第四节 职业能力核心要素
- 第五节 职业能力与资格标准的衔接原则和方法
- 第五章 职业能力培养的层级分析与层级衔接
- 第一节 职业能力层次划分与衔接的原则
- 第二节 职业能力的层次划分
- 第三节 职业能力的层级衔接
- 第四节 专业核心课程的层级衔接
- 第五节 职业资格证书及职业能力的层级衔接
- 第六章 模具设计与制造专业教学标准中高职衔接解决方案
- 第一节 模具设计与制造专业中高职衔接现状
- 第二节 模具设计与制造专业中高职衔接的主要问题
- 第三节 模具设计与制造专业中高职衔接解决方案
- 第四节 模具设计与制造专业中高职衔接方案实践评价与发展
- 第七章 数控技术专业教学标准中高职衔接解决方案
- 第一节 数控技术专业中高职衔接现状
- 第二节 数控技术专业中高职衔接的主要问题
- 第三节 数控技术专业中高职衔接解决方案
- 第四节 数控技术专业中高职衔接方案实践评价与发展
- 第八章 会计专业教学标准中高职衔接解决方案
- 第一节 会计专业中高职衔接现状
- 第二节 会计专业中高职衔接的主要问题
- 第三节 会计专业中高职衔接解决方案
- 第四节 会计专业中高职衔接方案实践评价与发展
- 第九章 酒店管理专业教学标准中高职衔接解决方案
- 第一节 酒店管理专业中高职衔接现状
- 第二节 酒店管理专业中高职衔接的主要问题
- 第三节 酒店管理专业中高职衔接解决方案
- 第四节 酒店管理专业中高职衔接方案实践评价与发展
- 第十章 中高职教育职业能力培养有效衔接的研究结论、政策建议与发展趋势
- 第一节 中高职教育职业能力培养有效衔接的研究结论
- 第二节 中高职教育职业能力培养有效衔接的政策建议
- 第三节 中高职教育职业能力培养有效衔接的发展趋势
- 附录1 模具设计与制造专业人才需求调研报告
- 附录2 数控专业人才需求调研报告
- 附录3 会计专业人才需求调研报告
- 附录4 酒店管理专业人才需求调研报告
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
