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106千字 字数
2017-08-01 发行日期
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主编推荐语

探索人工智能时代，知识资本如何推动经济发展！

内容简介

在这本著作中，两位作者提出知识是一个国家发展的关键，人们的认知技能，即一个国家的“知识资本”对于长期的繁荣至关重要。虽然，每个国家都认识到发展人力资本的重要性，但是政策制定者和学者关注的仅是受教育程度，即在校时间，并没有真正关注有价值的认知技能。两位作者通过一个简明扼要的命题，以及严格的理论和实证研究得出一个重要结论：认知技能与经济增长之间具有非常稳健的关系，且这一关系对发达国家和发展中国家同样适用。“拉丁美洲增长迷思”和“东亚奇迹”都可以用这些地区的知识资本来解释。

目录

  • 版权信息
  • 总序
  • 前言
  • 第1章 引言
  • 1.1 从20世纪60年代的拉丁美洲看世界
  • 1.2 经济增长研究聚焦
  • 1.3 本书大纲
  • 附录1A 区域教育、收入和增长统计
  • 第2章 对增长结构的理解
  • 2.1 知识与增长的理论框架
  • 2.2 包括教育程度的典型增长模型
  • 2.3 人力资本测量的扩展研究
  • 2.4 测量知识
  • 2.5 关于人力资本与增长的结论
  • 附录2A 数据建设的方法论
  • 附录2B 国家层面的学校质量和明塞尔收益
  • 第3章 知识资本与增长：主要结论
  • 3.1 关于知识资本和增长的典型事实
  • 3.2 制度、知识资本与增长
  • 3.3 “火箭科学家”还是基础教育？
  • 3.4 知识资本实证相关性结论
  • 附录3A 可选数据和增长期扩展
  • 附录3B 样本选取的相关性
  • 附录3C 智商模型
  • 附录3D 基本统计描述
  • 第4章 因果关系
  • 4.1 教育制度推动认知技能的变化
  • 4.2 技能提高与改进型增长
  • 4.3 来自美国移民的微观证据
  • 4.4 对不同国家发展水平的解释
  • 4.5 关于因果关系的结论
  • 附录4A.1 因果关系分析的描述性统计
  • 第5章 发展中国家
  • 5.1 发展中国家身处何处？
  • 5.2 解释拉丁美洲增长之谜
  • 5.3 解开东亚奇迹的秘密
  • 5.4 关于发展中国家挑战的结论
  • 附录5A 拉丁美洲的描述性统计数据
  • 第6章 发达国家
  • 6.1 OECD国家基本增长模型
  • 6.2 发达国家监管环境和经济增长
  • 6.3 不同水平的技能和教育
  • 6.4 关于发达国家增长的结论
  • 第7章 教育改革的经济价值
  • 7.1 改革的经济效益预测
  • 7.2 基线改革预测
  • 7.3 一种可选的新古典增长框架
  • 7.4 可选参数选择的敏感性
  • 7.5 教育改革的收益与成本：结论
  • 附录7A 改革预测的技术细节
  • 附录7B 经济预测的敏感性分析
  • 第8章 改善知识资本的政策
  • 8.1 资源和投入政策
  • 8.2 现有证据的一般化
  • 8.3 教师质量
  • 8.4 关注知识结果的制度和激励
  • 8.5 知识获取的公平性
  • 8.6 关于改善知识资本的结论
  • 参考文献
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出版方

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