教育
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228千字
字数
2019-08-01
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主编推荐语
英语教学研究：时代发展需求下的深入探索
内容简介
长期以来，对于英语教学的研究与探索，一直是学术界的专家学者以及从事英语教学的广大教师们，致力于关注与思索的重要课题。本专著正是适应于时代的发展与需要，立足于全球化背景下的英语教学研究，展开深入地探索。
目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 作者简介
- 前言
- 目录
- 第一章 英语教学的内涵与特性
- 第一节 全球化背景下英语教学的内涵
- 第二节 全球化背景下英语教学的特性
- 第二章 英语教学概述
- 第一节 英语教学的理论基础
- 第二节 英语教学现状分析
- 第三章 英语教学的原则
- 第一节 英语教学的一般原则
- 第二节 英语教学的特殊原则
- 第四章 课程设计研究
- 第一节 国内外课程设计的理论与实证研究
- 第二节 课程设计的调研情况分析
- 第五章 教学方案的设计
- 第一节 明确英语学科的基本特点和指导方针
- 第二节 确定教学目标
- 第三节 筛选教学的内容
- 第四节 选择教学模式与方法
- 第六章 英语基础知识教学方法
- 第一节 英语语音教学
- 第二节 英语的词汇教学
- 第三节 英语的语法教学
- 第七章 英语基本技能的教学
- 第一节 英语的听力教学
- 第二节 英语的口语教学
- 第三节 英语的阅读教学
- 第四节 英语的写作教学
- 第八章 当代英语教学方法
- 第一节 情境教学法
- 第二节 任务型教学法
- 第三节 交际型教学法
- 第四节 互动型教学法
- 第五节 自主学习型教学法
- 第九章 现代英语教学的手段
- 第一节 多媒体技术的应用
- 第二节 网络技术的应用
- 第十章 现代信息技术与英语教学
- 第一节 现代信息技术
- 第二节 基于信息技术的英语教学
- 第三节 基于在线式的E-Learning
- 第四节 相关网站与网络资源
- 第十一章 英语教学的评价
- 第一节 英语教学评价的意义和分类
- 第二节 英语教学评价的特点和原则
- 第三节 英语教学评价的方法
- 第十二章 英语教学的未来发展方向
- 第一节 现代大学英语教学存在的问题
- 第二节 个性化与ESP教学方式
- 第三节 慕课与微课的教学模式
- 参考文献
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
