主编推荐语

校长领导力关键课程与教学，促进学校品质提升，培养优质教师队伍。

内容简介

随着教育改革的深化，课程与教学的领导力成为校长们的首要核心能力，要突破“旧理念”的束缚，走出原有的“舒适区”，校长们必然要继续提升校长课程领导力——提高校长及管理团队课程与教学的顶层设计能力，以及落实计划和提高成效的管理技巧，学校不断提升办学品质，走向优质均衡。

校长课程领导力引导具有特色的校本课程文化，依据育人目标，校长们把更多的时间放在研究课堂教学效果的有效和精彩上，不断研发具有办学特色和地域特色的校本课程，不断丰富课程内涵，彰显课程特色和学校品牌，促进学生健康快乐地成长。

围绕办学理念，校长们主动学习学校顶层设计的方法，进行积极的国家课程个性化、创造性地研发和实践。让课程的生成与实施成为学校文化的核心部分，促使教师正确理解课程，使办学目标和教师专业成长目标同构、重合，培育出一支能教书、善合作、会研究的教师队伍。

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