教育 类型
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174千字 字数
2017-11-01 发行日期
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主编推荐语

面向0-18岁儿童家长的家庭教育图书。

内容简介

全书从儿童心理学入手，为家长们提供了一套入手简单、操作性很强的儿童习惯培养方法，探索科学的家庭教育模式。

本书共分八个章节，内容包括常见的习惯、孩子习惯的表现形式、孩子习惯需要从小培养、如何养成、家长辅导的有效方法、如何有效培养和形成良好习惯、每个年龄阶段需要注意的问题等等。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 导语
  • 第一章 习惯是个什么鬼
  • （一）常见的习惯
  • （二）不是习惯的习惯
  • （三）看不见的习惯
  • 第二章 习惯的表现形式——习惯像空气，看不见摸不着却无处不在
  • （一）初级表现形式
  • （二）中级表现形式
  • （三）高级表现形式
  • 第三章 孩子的习惯真的需要从小培养吗
  • （一）看看来自英国的研究怎么说
  • （二）来自美国的研究有不同说法吗
  • 第四章 我知道习惯很重要，可习惯该怎么养成呢
  • （一）有必要的“强迫”
  • （二）坚持
  • （三）固化
  • 第五章 对付熊孩子，我具体该怎么办
  • （一）有必要的“强迫”的方法
  • （二）“坚持”的方法
  • （三）“固化”的方法
  • 第六章 熊孩子的习惯不教不行啊
  • （一）培养初级表现形式的习惯
  • （二）培养中级表现形式的习惯
  • （三）培养高级表现形式的习惯
  • 第七章 每个年龄阶段教养需要注意的问题
  • （一）1—3岁教养需要注意的问题
  • （二）4—6岁教养需要注意的问题
  • （三）7—12岁教养需要注意的问题
  • （四）13—15岁教养需要注意的问题
  • （五）16—18岁教养需要注意的问题
  • 第八章 我们能做什么
  • （一）习惯进阶
  • （二）“YES”教育
  • （三）个性化培养
  • （四）激励阅读
  • 后记
  • 感谢
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。