教育 类型
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138千字 字数
2022-09-01 发行日期
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主编推荐语

发现教育的另一种样态，成就更多卓越“明师”。

内容简介

本书从教育思辨、功底修炼、进阶之路、教育视野四个方面，系统呈现了特级教师张祖庆对于教书育人、教师成长、学生素养发展的教育思考和实践心得。

教育生态本就是多元的，充分认识并尊重教育多元样态的价值，是回归教育常识的应有之意。功的经验。站在教师的立场上，以实践的视角看教育科研，突出实践性，兼顾学理分析。它不对教育科研做宏观、中观的论述，不追求面面俱到，而是对教师怎样学做教育科研、实证研究，做以点带面的微观解读，而后给出建议。

目录

  • 版权信息
  • 代序：让我们依然怀有新梦想
  • 第一辑 不一样的教育思辨
  • 学生天天在过节，哪有时间去读书
  • 警惕新繁琐主义对教育的戕害
  • 房间里的大象，为什么赶不走
  • 教育拒绝急转弯和“大跃进”
  • 教师节：灯亮一小时，职业亮多久
  • 别让儿童大脑成为成人精神的跑马场
  • 咖啡馆·健身房·辅导机构
  • 我们在乎的不是“鸿浩”，而是北大
  • 仪式感·形式主义·高端会议
  • 教师“减负”，请来真的
  • “双减”之下，谁来解教师之“惑”
  • “双减”不可逆，请大胆给孩子“留白”
  • 第二辑 不一样的功底修炼
  • 名校成就名校长，还是名校长改造名校
  • 为什么陈序经式的校长越来越少
  • 学术自信与学术自缢
  • 仓颉地下若有知，当悔曾经造汉字
  • 共情力：家校沟通新思维
  • 大树般立于课堂中央
  • 撕掉的，不仅仅是学生的作文
  • 让“小蜜蜂”飞到该飞的地方
  • 班级微信公众号经营的四条黄金原则
  • “拯救男孩”，不应停留在口号上
  • 第三辑 不一样的进阶之路
  • “无我”与“有我”：向民国大师学教书
  • 教师，要多读与专业无关的书
  • 教师如何成为写作者
  • 有一种忙，叫“公开课忙”
  • 好的教师培训，要引爆学员的“小宇宙”
  • 请不要以平台的名义绑架教师培训
  • 为何有那么多老师愿意自费培训
  • 同样的培训，为什么有人进步飞速，有人原地踏步
  • 教师培训的“硬指标”与“软工伤”
  • 反求诸己，正心修身
  • 第四辑 不一样的教育视野
  • 窗外的风景
  • 中国·新加坡两国教师评价初步比较
  • 我国港澳台地区与新加坡华语教师备课管理比较
  • 莱茵河治污与学科质量管理
  • 谨防学校教育的“油腻现象”
  • 绿化战略与城市生态
  • “请进，请买单”与“请进，请享受”
  • 法国禁止学生带手机进校园，新加坡却恰恰相反
  • 发现每个人的“最佳路径”
  • 细节背后，人在中央
  • 不要轻信你所看到的，更不要轻信你所听到的
  • 专注于课程
  • 人工智能时代，未来教育何为
  • “我是中国作者，我自豪”
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。