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主编推荐语

本书聚焦20世纪重要哲学家维特根斯坦的一生及其思想。

内容简介

本书开篇从维特根斯坦富贵却充满心灵困苦的童年切入,讲述犹太家族的背景、维也纳时代冲突对他的影响,以及他早年思考的“利益与真诚的矛盾”等早期哲学困惑,展现其思想萌芽的土壤。

接着梳理维特根斯坦的学术历程,从接触圣·奥古斯丁、叔本华等哲学家的思想,到在柏林、曼彻斯特、剑桥等地的求学经历,呈现他与弗莱格、罗素等学者的思想交流与分歧,还提及他在第一次世界大战战地进行哲学思考、完成《逻辑哲学论》的过程,凸显其前期“逻辑语言学革命”的核心成果。

后半部分围绕维特根斯坦思想转变展开,包括他参与维也纳学派并成为“精神领袖”、从“人工语言学”转向“日常语言学”,以及《哲学研究》的创作与理论体系,同时涉及他乡村任教、参与建筑设计等人生经历,全面呈现其哲学思想的演变与人生选择,诠释他“哲学家的哲学家”的特质。

目录

  • 版权信息
  • 导言:“哲学家的哲学家”
  • 第一章 童年维特根斯坦:富贵的出身,困苦的心灵
  • 第一节 家族背景:犹太人知识加商业的宿命
  • 第二节 时代的冲突:维也纳——研究世界毁灭的试验场
  • 第三节 豪门背后疯人院般的气息
  • 一、父亲的商业贵族教育:实用技术加商业启蒙
  • 二、母亲的音乐加社交的熏陶
  • 第四节 维特根斯坦思考的第一个哲学问题
  • 第五节 维特根斯坦的中学时代
  • 一、第一个心灵偶像:魏宁格
  • 二、魏宁格自杀与维特根斯坦思考的第二个哲学问题:向死而生的困惑
  • 第二章 维特根斯坦最初接触的哲学
  • 第一节 智者:人类认识的自醒
  • 一、普罗塔哥拉的“感觉自醒”
  • 二、芝诺的“理性自醒”
  • 三、皮浪的怀疑主义
  • 第二节 圣·奥古斯丁的宗教哲学:信仰与知识的划分
  • 第三节 “奥卡姆剃刀”:如无必要,勿增假设
  • 第四节 人本主义及享乐主义与人的堕落
  • 第五节 康德的三大批判
  • 一、康德的《纯粹理性批判》:认识论及知识论
  • 二、康德的《实践理性批判》:道德与信仰二律背反
  • 三、康德的《判断力批判》:在审美中体会与上帝的统一
  • 第六节 叔本华的唯意志论:人生是向死的奔跑
  • 一、叔本华的唯意志论哲学体系
  • 二、求生与死亡的悲剧:为死而生
  • 三、箭猪人生:烦恼与畏惧的宿命
  • 四、解脱之路:去欲断念,天人合一
  • 五、叔本华哲学对维特根斯坦的影响
  • 第七节 克尔凯郭尔的存在主义:存在的荒谬——人无家可归
  • 第三章 大学时代:柏林夏洛腾堡高等工业学校机械工程
  • 第一节 赫兹和玻尔兹曼的影响
  • 第二节 留学曼彻斯特:航空动力学及数学哲学
  • 第三节 弗莱格的数理逻辑:打破了逻辑的神秘
  • 第四节 初入剑桥:准经验数学——打破了数学的抽象
  • 第五节 再读本科:进入逻辑哲学
  • 一、约翰逊的课:“第一次见面,他就开始给我上课了。”
  • 二、摩尔的课:摩尔悖论不可理喻
  • 三、批评罗素的冥想宗教
  • 四、好友品生特
  • 五、捐赠钱财:“给就是了!”
  • 第六节 研究生竟影响了导师的哲学转变
  • 第四章 罗素的逻辑哲学及维特根斯坦的修正
  • 第一节 罗素的逻辑哲学:逻辑是哲学的本质
  • 一、从逻辑实在论转向逻辑经验主义
  • 二、对哲学任务的重新界定:语言的逻辑分析
  • 三、逻辑构造定义法
  • 四、逻辑原子主义
  • 第二节 维特根斯坦逻辑经验主义的修正:与罗素分道扬镳
  • 第三节 维特根斯坦的第一个哲学作品——《逻辑学笔记》
  • 第五章 战地的哲学思考:前期哲学
  • 第一节 道德悖论:博爱与人性的不完善
  • 第二节 宗教悖论:无信仰人生之困苦
  • 第三节 《逻辑哲学论》的写作:贪图功名是思想的死亡
  • 一、第一领域:论世界
  • 二、第二领域:论思想
  • 三、第三领域:论沉默不语
  • 总结
  • 第六章 从回归乡野到逃离荒野
  • 第一节 教师进修学校:教学改革运动
  • 第二节 乡村教师:回归乡野的哲学塑造
  • 第三节 逃离“荒野”:做回自己
  • 一、家庭和解:帮二姐设计建造新房
  • 二、与玛格丽特恋爱:为女友雕刻头像
  • 第七章 介入维也纳学派,却成了精神领袖
  • 第一节 结识石里克
  • 第二节 介入维也纳小组的讨论
  • 第三节 数学哲学兴趣的恢复及思想转变
  • 第四节 《逻辑哲学论》的影响及思想来源争论
  • 第八章 来自维也纳学派的批评
  • 第一节 石里克的修正
  • 一、批判逻辑实在论
  • 二、转向逻辑实证主义
  • 三、两重真理观
  • 第二节 早期卡尔纳普的修正
  • 一、科学的基础与分类
  • 二、经验世界逻辑构造图像
  • 三、意义理论
  • 第三节 赖欣巴哈的修正
  • 第九章 从人工语言学到日常语言学的转变
  • 第一节 学生的质疑:出访英格兰(1923—1925)
  • 第二节 摩尔:日常语言学
  • 第三节 回到毛特纳:语言批判
  • 第十章 后期哲学:语言哲学
  • 第一节 教学中的思考
  • 第二节 《哲学研究》的写作
  • 第三节 《哲学研究》的理论体系
  • 一、语言游戏说
  • 二、生活形式
  • 三、家族相似:有意义语言的根据
  • 四、形而上学产生的心理基础
  • 五、彻底的描述主义:用描述法代替解释法
  • 六、深入反对形而上学:逻辑实在论批判
  • 七、直觉体验宗教道德观
  • 第四节 关于《哲学研究》的评价及争论
  • 一、保守派
  • 二、激进派
  • 三、调和派
  • 第十一章 尾声:维特根斯坦的晚年
  • 第一节 美国之行:《论确定性》
  • 第二节 回归英格兰:颜色理论
  • 第三节 结识神父
  • 第四节 告诉他们:我度过了极好的一生
  • 结语
  • 大事记
  • 参考文献
  • 经典原著
  • 论著及传记
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评分及书评

4.7
3个评分

出版方

磨铁图书

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