文学
类型
可以朗读
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163千字
字数
2025-11-01
发行日期
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主编推荐语
每个人都有自己独特的写作风格，但有效的写作是有规则和方法的。
内容简介
作者詹姆斯·克莱门茨（James Clements）在本书中分享了多样的写作的模型，为不同学科的教师提供写作教学的指引，帮助教师激发学生的创作热情，支持学生更自由、自信、充分地表达自我。
目录
- 版权信息
- 让学生学会通过写作而学习
- 作者
- 献给
- 简介
- 第一部分 理论和原则
- 第1章 我们能从写作教学研究中学习到什么？
- 第2章 探寻正确的道路：写作教学的个人法则
- 第二部分 融会贯通：写作教学的实践方法
- 第3章 “游戏翰墨”：从儿童的兴趣出发
- 第4章 从儿童的已有经验入手
- 第5章 从想象力入手
- 第6章 写作和诗歌
- 第7章 儿童文学和写作
- 第8章 电影、多媒体和多模态文本的使用和创作
- 第9章 从知识入手
- 第10章 口语和写作
- 第11章 戏剧、游戏、写作
- 第12章 合作学习：一起练习与共同写作
- 第三部分 建立过程导向的写作教法
- 第13章 写作前：奠定基础
- 第14章 规划写作：组织想法和玩转点子
- 第15章 起草：将文字写在纸上或屏幕上
- 第16章 修改：评价、校订和润色
- 第17章 创造成果：产出让自己骄傲的作品
- 第四部分 使用语言达成效果
- 第18章 用于写作的语法和句法
- 第19章 为达成写作清晰度和实现写作效果而使用的标点符号
- 第20章 以表达为目的的词汇
- 第五部分 学以致用
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出版方
中国青年出版社·中青文
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