教育 类型
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249千字 字数
2022-05-01 发行日期
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主编推荐语

六步教学法实践案例，助力教师教研。

内容简介

本书稿是在驻校专家韩山师范学院教育科学学院教授的指导下完成的。主要内容：对传统教学法进行研究的基础上，对本校的六步教学法的内容、实施步骤、过程以及要求等进行阐述，并用教师们通过六步教学法实践提炼出的一篇篇教学案例和论文作为支撑。将学校的六步教学模式和教师们在六步教学中探索的经验、教训和体会奉献给大家，相信会使各位同行在教研的路上少走一些弯路。

目录

  • 版权信息
  • 第一编 我国中小学主要教学流派介绍
  • 第二编 成果导向教育理念与六步教学法简介
  • 第三编 六步教学法理论探索
  • 基于OBE理念的六步教学法在“望岳”一课中的运用
  • 从《马说》谈文言文的六步教学法
  • 以六步教学法实现对联知识的高效成果导向
  • 以六步教学法流程传递传统文化中的正能量
  • 依据OBE理念分步骤探索说明文的语言美——以《苏州园林》为例
  • 运用六步教学法尝试“圆周角的性质定理”的教学
  • 试析六步教学法在英语对话教学中的运用
  • 运用六步教学法尝试“二力平衡”的教学
  • 六步教学法在化学教学中的运用——以“燃烧和灭火”的教学为例
  • “五四运动”课文教学中学生爱国主义精神的培养
  • 浅析六步教学法中“自学研讨”设置的科学性
  • 第四编 六步教学法实践探索
  • 诗以言志，在诗中见哲理——以“古代诗歌五首”的教学为例
  • 从《马说》的教学中体会韩愈的怀才不遇
  • 天无边，思无涯——《北冥有鱼》教学设计
  • 让对联之花在课堂绽放——九年级对联复习课
  • 托物言志寄深意——七年级下册《爱莲说》教学案例
  • 体会传统家书的谆谆教诲——七年级上册第四单元《诫子书》
  • 读诗品荷颂真情——《荷叶·母亲》教学设计
  • 以小见大立深意——《散步》教学设计
  • “概率”的魅力
  • 从分数到分式
  • “平均数”的教学案例
  • “三角形内角和定理”教学设计
  • 圆周角性质运用中的对称美
  • “Unit 2 What time do you go to school？”——Section A（1a-1c）教学中的认知
  • “Unit 6 I'm going to study computer science. ”——Section B（3a-3c）教学中的认知
  • 以说故事的形式进行阅读课趣味性教学——Sad But Beautiful Reading
  • 关于“How often do you exercise?”新授课的教学
  • 用六步教学法探索“欧姆定律”
  • 浮力的魅力
  • 关于“动能和势能”的教学探讨
  • “大气压与人类生活”教学案例
  • 六步教学法在“二力平衡”教学中的应用
  • “水的净化”第1课时教学设计
  • “燃烧与灭火”教学设计
  • “做负责任的人”教学设计
  • “憧憬美好集体”的展望
  • 运用六步教学法，培养学生的社会责任感——以“谁对我负责，我对谁负责”为例
  • 链接生活，让学生在课堂上说起来——“深深浅浅话友谊”
  • “新文化运动”教学中的历史认知
  • “清朝统一多民族国家巩固与发展”的教学认知
  • 沟通中外文明的“丝绸之路”
  • “中国地形地势”的教学尝试
  • “地球仪”第1课时的教学展示
  • “节肢动物”教学案例
  • “走进艺术博物馆”教学的回顾
  • 后记
  • 编委会
  • 前言
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出版方

暨南大学出版社

暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。