高中生的年龄一般在 16～18 岁之间，青春期的尾巴时不时地拂拭着他们心灵的窗户。他们的自我意识逐步增强，希望别人了解和尊重自己，敏感的自尊心与潜藏的自卑感始终并存，受到挫折和被孤立都会使他们感到沮丧，他们开始质疑、深究、激辩，接受新事物容易，但看新问题容易剑走偏锋。他们的内心世界活跃而多变，感情开始内隐而且有表里不一的外在表现，对异性的兴趣增加，容易兴奋也容易波动，会因感情用事而导致不计后果的冲动。有一首歌叫《阳光少年》，其中的几句歌词描绘高中生的心态还是挺贴切的：“我看见窗外，有尘埃飘落；我看见露珠，阳光下闪烁；飞扬红尘里，我们闪避腾挪；却在迷茫中慢慢慢慢失去自我…… 我看见泪滴在你脸庞滑落，我看见笑脸掩饰住失落；冬天的校园，梅树绽放出花朵；你该看看这满眼的蓬勃。” 就我的观察来说，阳光少年一般来自阳光家庭。父母心态阳光，家庭和谐友爱，每个成员既有责任又有担当，既能感受到爱，又能培育和创造爱的氛围，安全感、获得感、幸福感就一定会如期而至，推动着家庭正向前行。丰子恺先生说：“这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。” 有心去做，便要用心去落实，教会孩子如何做人，更要指点孩子如何做有心人。对父母来说，教育好自己的孩子可能是一生中最重要的事。高中阶段是孩子实现人生跨越的重要时期，有些父母心有余而力不足，在衣食住行以外不知道如何更好地帮助孩子，其实你只要不缺席孩子的成长，对他们多些耐心，多些沟通，多些陪伴，多花点心思，就会让孩子相信，未来的生活是值得努力奋斗的，自己的梦想是可以逐步实现的。高中阶段的孩子，他们大部分的身高已经能跟父母并肩甚至超过了父母，他们的目的性大大增强，能够控制自己的心智，性格特征也趋向稳定，自我意识与获得理解、尊重的愿望强烈，生理发展趋于成熟。但是，由于他们还没有真正经历成人社会的淬炼，因而容易冲动、缺乏理智，想象丰富而惑于情感，渴望交流而懵懂于社交，自傲于群体而自卑于独处，像振翅欲飞的雏鹰，胸怀着翱翔蓝天的壮志，却不得不困居于狭小的巢穴，且依赖于父母的喂养。“小学看家长，初中看学校，高中看孩子”，有人说这是民间的顺口溜，也有人说这是教育界的共识，我觉得其中是有一定道理的。小学阶段是孩子培养习惯、锤炼性格的关键时期，需要家长给予最大限度的陪伴和引导，家庭教育对孩子的影响要大于学校老师的教育；初中阶段是孩子青春期懵懂的阶段，他们开始形成自己的主观世界，开始出现对抗或叛逆的行为，心理上有远离父母的趋势，而老师的教导、引领开始发挥重要的作用；到了高中阶段，大部分孩子对自己的人生和未来会有一个比较明确的规划，譬如高考、专业、就业、志向等，他因此需要付出实际行动来达到自己的目标，内生的动力驱使他自主、自觉地去做自己认为正确的事。高中阶段孩子的家长，更多的任务是做好运动场上的后勤、观众和啦啦队，做好后勤服务，同时加油鼓劲、摇旗呐喊，然后远远地欣赏孩子冲线的瞬间，而不是踏上跑道，充当教练员、裁判员的角色。