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91千字 字数
2021-10-01 发行日期
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主编推荐语

帮助孩子学习，找准核心思路，用科学的训练，为孩子未来发展夯实基础。

内容简介

孩子的学习能力是天生的还是后天训练的？和运动有什么关系？不上课外班就不能超过别人吗？

心理学研究发现，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中，有的家长过度保护，限制了孩子能力的发展；有的家长揠苗助长，得不偿失；有的家长自己焦虑，给孩子很大压力。

孩子的成绩=智商+学习能力，而学习能力=注意力+自控力+情绪控制能力+视觉听觉能力。那么怎样训练和提高这些学习能力呢？

训练前庭平衡能力可以提高注意力，训练身体协调性可以锻炼自控能力，训练触觉可以改善情绪控制力，训练视觉听觉协调性可以减少粗心大意。本书就是这些训练方法和经验的总结。经过30年的临床实践，效果斐然。

目录

  • 版权信息
  • 前言 孩子能把学习当作玩就好了
  • 法则一 抓住孩子早期学习能力发展的关键期
  • 1 孩子的注意力训练从平衡觉的训练开始
  • 2 孩子的本体感训练与动作的速度和协调性
  • 3 孩子的视觉能力训练与书写阅读能力的培养
  • 4 孩子的听觉能力训练与听课、记忆能力
  • 5 孩子语言能力的发展
  • 6 孩子的良好情绪与社会适应能力
  • 法则二 让孩子像爱玩那样热爱学习
  • 1 小眼睛中的大世界，激发孩子去观察
  • 2 大自然吸引好奇心，让孩子在大自然中学习
  • 3 在模仿中学习，让孩子在交往中学习
  • 4 不要怕危险和脏，培养孩子的动手能力
  • 5 尊重成长规律，把孩子的兴趣引导到学习上来
  • 法则三 只有擅长学习，孩子才喜欢学习
  • 1 通过测试了解孩子的智力水平
  • 2 怎样训练孩子的注意力
  • 3 怎样训练孩子写作业又快又好
  • 4 怎样训练孩子认真，不粗心大意
  • 5 怎样训练孩子的计算能力
  • 6 怎样训练孩子的思维能力
  • 法则四 情商保证智商有更大的发挥空间
  • 1 怎样训练孩子的自觉性和自控能力
  • 2 怎样培养孩子良好的学习情绪
  • 3 怎样培养孩子的情商
  • 4 怎样帮助孩子克服考试紧张
  • 法则五 消除心理障碍，使学习更快乐和有效
  • 1 孩子有哪些问题可以找心理医生帮助
  • 2 什么是感觉统合失调
  • 3 感觉统合训练可以矫治儿童的哪些特殊行为障碍
  • 4 孩子反复思考，停不下来怎么办
  • 5 怎样帮助孩子克服自卑心理
  • 6 怎样帮助孩子克服“多疑”
  • 7 孩子害怕在公共场合讲话怎么办
  • 8 孩子得的是胃病还是心病
  • 法则六 鼓励和赏识使孩子愿意完成学习任务
  • 1 怎样和孩子沟通
  • 2 怎样和孩子说话
  • 3 怎样鼓励孩子
  • 4 怎样表扬孩子
  • 5 怎样奖励孩子
  • 6 怎样用图表纠正孩子的不良习惯
  • 7 怎样处罚犯错的孩子
  • 8 怎样使用“过度纠正”法改正孩子的坏习惯
  • 9 怎样对付任性和无理取闹的孩子
  • 10 怎样隔离调皮的孩子
  • 法则七 帮助孩子调整学习压力，愉快而有效地学习
  • 1 错误的教育方法会增加孩子的心理压力
  • 2 孩子不爱上学怎么办
  • 3 孩子因压力出现失眠、头晕等症状怎么办
  • 4 考前学习法和放松法
  • 法则八 孩子的社会交往能力会影响孩子的学习
  • 1 教孩子学会爱自己和爱别人
  • 2 鼓励和培养孩子的独立意识和能力
  • 3 孩子内向、敏感的性格要及早调整
  • 4 怎样让孩子愿意和家长沟通
  • 法则九 发现和发挥孩子的优势，让孩子渴望出类拔萃
  • 1 孩子的优势面需要家长和老师的鼓励
  • 2 有自信心的孩子才能成功
  • 3 怎样帮助孩子克服缺点
  • 4 家长的“懒惰”和“依赖”让孩子自理和自立
  • 法则十 让孩子对学习和生活有控制力，让责任和理想成为学习的动力
  • 1 帮助孩子克服心理枯竭和学习倦怠
  • 2 在家务劳动中培养孩子的责任心
  • 3 怎样帮助孩子形成控制力
  • 4 培养孩子制定学习计划，树立人生目标
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出版方

光尘文化

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