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主编推荐语

运用应用行为分析,帮你成为孩子的行为管理者。

内容简介

在针对孤独症儿童的教育方法中,应用行为分析(ABA)是影响最广泛的,也是被科学研究关注、探讨最多的。由于人们对应用行为分析一直存有误解,批评和指责的声音从未间断,在教育训练中也经常会出现误用的情况。

作者根据自己的一线教学经验,以形象的比喻、通俗易懂的语言,结合日常生活中的案例,详细讲述了应用行为分析的基本理念和原理,并一一解答人们对它的疑问,使读者可以清楚地看到在实际生活中如何正确地应用这种方法,如何更有效地提高孤独症及其他障碍儿童的能力。

本书提供了系统完整的ABA训练课程,有助于家长、教师、研究人员了解和熟悉应用行为分析的原理和操作规范,适合初学者指导孤独症及相关障碍儿童的早期教育与康复训练。

目录

  • 版权信息
  • 作者简介
  • 导读
  • 认识ABA
  • 第一章 ABA的概貌
  • 为ABA全景定位
  • 为ABA正名
  • 第二章 ABA的内核——行为
  • 了解行为
  • 功能分析
  • 强化物和强化策略
  • 行为改变策略:帮您成为孩子的行为管理者
  • 第三章 后果控制策略
  • 消退
  • 差别强化
  • 塑造
  • 刺激控制
  • 串链
  • 惩罚
  • 第四章 前提控制策略
  • 了解和应对孤独症儿童的感知觉特征
  • 了解和应对孤独症儿童的行为习惯
  • 视觉提示手段的运用
  • 第五章 策略的综合应用
  • ABA策略的应用
  • 两种综合方法
  • 教学方法:帮您成为孩子的教师
  • 第六章 回合试验教学
  • 何为“回合”
  • 怎样练好“精要秘籍”
  • 从单个的回合到整合的教学
  • 第七章 在日常生活中使用ABA
  • 情境教学
  • 维持与泛化
  • 第八章 组织规划长期的教学
  • 为孩子的发展绘制蓝图
  • 应用行为“分析”
  • 初版后记
  • 再版后记
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评分及书评

4.8
4个评分

出版方

华夏出版社

华夏出版社是一家综合性出版机构,以专业出版为特色,兼顾大众出版与教育出版,在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列,规模优势与品牌优势,在图书市场占据较大的份额,在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”,成为文学经典阅读的基本文献。