展开全部

主编推荐语

教师教学优化:高效有趣备课、上课形式。《魅力课堂》第二版,全面添加案例,时代更新。

内容简介

“高效”“有趣”是评价教学质量的两个关键标准,“备课”“上课”是教师优化教学的两个着力点。本书针对如何实现高效与有趣的教学,就备课内容和上课形式提出了全面而系统的构念:备课要追求高、思、实、正、通;上课则须实现引、问、比、动、趣。同时,通过书中诸多教学案例来展示高效又有趣的教学是怎样的。本书是《魅力课堂》第二版,书中保留了第一版的基本框架,增加了与时俱进的内容,呈现了更丰富的案例,对部分内容进行了调整,优化了文字的表述。

目录

  • 版权信息
  • 再版序
  • 前言
  • 第一辑把握教学内容
  • 第一章 高——高层次学科素养
  • 1.聚焦“思想方法”
  • 2.优化“态度与价值观”
  • 第二章 思——高品质思维能力
  • 1.优化理解
  • 2.强化应用
  • 3.鼓励批判性思维
  • 4.培养创造性思维
  • 第三章 实——夯实学科基本功
  • 1.明确教学目标
  • 2.丰富知识储备
  • 3.落实学科方法
  • 4.聚焦重点与难点
  • 第四章 正——正确、先进的价值观
  • 1.朝向真、善、美
  • 2.动之以情
  • 3.注重思辨
  • 4.文化浸润
  • 第五章 通——通联知识与生活
  • 1.通联生活
  • 2.通联学科内知识
  • 3.通联学科间知识
  • 第二辑把握教学形式
  • 第六章 引——引导与驱动
  • 1.情感唤起
  • 2.思维调动
  • 3.资源准备
  • 第七章 问——问题与提问
  • 1.问题类型
  • 2.如何提问
  • 3.提问误区
  • 第八章 比——比较与举例
  • 1.打比方
  • 2.举例子
  • 3.作比较
  • 第九章 动——活动与互动
  • 1.任务驱动
  • 2.课堂互动
  • 第十章 趣——兴趣与情趣
  • 1.激发兴趣
  • 2.生发情趣
  • 后记
展开全部

评分及书评

尚无评分
目前还没人评分

出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。