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《常识与通识》是阿城为《收获》杂志所写的专栏，是脍炙人口的当代散文名篇。在本书中，他将抽象的学问，融入高超的艺术直觉，以舒缓的散文笔调娓娓道来。《常识与通识》的意义，远远大于一般的科普或文艺批评。本书核心内容：1. 什么比具体的常识更重要？2. 阿城是怎样打通知识领域的？3. 阿城谈常识的特殊意义。本书传达了遵守常识，从常识开始认知事物的态度。将知识水平分成三个阶段： “无知的确定期”、“有知的混乱期”、“批判性思维” 阶段。本书就传达了运用批判性思维建立通识的思想风度。《常识与通识》是 1999 年出版的一本科普读物，但它的意义，又远远大于一般的科普或文艺批评。首先，本书传达了遵守常识，从常识开始认知事物的态度。知识水平，可以分成三个阶段：第一个阶段是 “无知的确定期”，就是学到什么就信什么。第二个阶段是 “有知的混乱期”，是一种知识上的相对主义。第三个阶段，是 “批判性思维” 阶段。本书就传达了运用批判性思维建立通识的思想风度。然后，对于人类大脑的结构和进化，你可以记住这么一句话：“躺在精神科沙发上的，除了病人，还有一匹马，一条鳄鱼。” 我们对爱情的美好体验，来自鳄鱼脑的性行为中枢、马脑的情绪中枢和各种化学物质的共同作用。文艺对人的感染作用，就是刺激这些脑活动，或者形成共振。而艺术创作热情，来自生物本能中的攻击热情。文化的形成，就是人类社会建立的抑制生物本能的机制。

蒙昧来自于人们意识到经验世界的限制，不耐烦于经验世界具象事物的沉重束缚，所积极寻求的一种雄心勃勃的超越，常识会让膨胀的雄心破灭。有了常识，我们知道怎么看待这个世界，我们知道如何和具象的事物相处，我们能找回生命本身的可贵鉴赏能力。这样的生命远离催眠后的迷醉，清醒、美好、富想象力。