历史
类型
8.5
豆瓣评分
可以朗读
语音朗读
429千字
字数
2021-04-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
“互联网口述历史”项目发起于2007年，专注于全球互联网领域关键人物口述史料的记录、收集、整理、研究、呈现以及传播交流，目前已完成访谈超过500人，覆盖50多个国家和地区的“互联网之父”和关键人物。
内容简介
项目以口述历史的研究方法，用文字、图片、音频、影像等形式记录他们独特的记忆、经历、观点和故事，形成一个原始、丰富、鲜活、多维的互联网历史个人记忆库。全面、具体、真实地呈现互联网历史，全景式反映互联网50多年的发展与演进，深度展示网络时代人类新文明群像。
本书是“互联网口述历史”项目的首辑成果呈现，访谈对象包括：“互联网之父”鲍勃·卡恩（BobKahn）、拉里·罗伯茨（LarryRoberts）；“韩国互联网之父”全吉男（KilnamChon）；“法国互联网之父”路易斯·普赞（LouisPouzin）；中国互联网先驱胡启恒等。
目录
- 版权信息
- 鲍勃·卡恩：为人类创造更好的生活
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 鲍勃·卡恩访谈手记
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 全吉男：人生如登山 不弃则登顶
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 全吉男访谈手记
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 拉里·罗伯茨：永不陨落的“互联网之父
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 第三次访谈
- 第四次访谈
- 拉里·罗伯茨访谈手记
- 第一次访谈
- 第三次访谈
- 第四次访谈
- 永远抱憾的第五次访谈
- 钟布视角：“互联网之父”拉里·罗伯茨
- 追思会上的笑声
- 最后的采访
- 深夜拜访
- 最后的日子
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 伦纳德·克兰罗克：金钱永远都不是原动力
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 第三次访谈
- 第四次访谈
- 伦纳德·克兰罗克访谈手记
- 人生高光时刻：互联网50周年庆典
- 第一次访谈
- 第三次访谈
- 第四次访谈
- 第五次访谈
- 新冠疫情下的“互联网之父”
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 路易斯·普赞：真正的“互联网之父
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 第三次访谈
- 路易斯·普赞访谈手记
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 胡启恒：让互联网精神扎根中国
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 三次访谈
- 什么是互联网精神
- “0.7分”优势获得联网主导权
- 时代浪潮催生出的联网
- 国际联网的政治障碍
- 互联网的潘多拉魔盒
- 互联网进入中国的拓荒者
- 在其位谋其政的支持者们
- 垃圾堆旁边的网络管理中心
- 向世界发出中国的声音
- 互联网精神成就互联网时代
- 营造网络自律与诚信空间
- 第四次访谈
- 胡启恒访谈手记
- 访谈者评述
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 温顿·瑟夫：让互联网对每个人都更有用
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 第三次访谈
- 温顿·瑟夫访谈手记
- 第一次访谈
- 第二次访谈
- 第三次访谈
- 生平大事记
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
- 维纳·措恩：共建开放蓬勃的互联网
- 互联网口述历史团队
- 总序 人类数字文明缔造者群像
- 前言
- 人物生平
- 访谈内容
- 维纳·措恩访谈手记
- 生平大事记
- 附录 中国接入互联网的早期工作回顾
- 背景
- “跨越长城，走向世界”
- 美国国家科学基金会的确认
- 注册“.cn”域名
- 后记
- 附件一
- 附件二
- “互联网口述历史”项目致谢名单
- 致读者
展开全部
评分及书评
评分不足
2个评分
出版方
中信出版集团
中信出版社，成立于1988年，隶属于中国中信集团公司，是全国中央级出版社。2008年改制为中信出版股份有限公司。 中信出版集团满怀激情，关注思想、关注理念、关注人物、关注资讯、关注时尚，为读者提供最前沿的思想与最优秀的学习实践，通过有价值的、有享受的阅读，倡导与展示新的文化主流，启动一个“大众阅读时代”。
