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主编推荐语

管理学大师彼得·德鲁克经典作品,现代管理案头必读书。

内容简介

一群平凡人,能做出不平凡的事业吗?这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗?卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗?卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者——即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献。

管理者的成效往往是决定组织工作成效的关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。如何卓有成效?记录并分析时间的使用情况,把眼光集中在贡献上,充分发挥人的长处,要事优先,有效决策。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序一
  • 推荐序二
  • 推荐序三
  • 推荐序四
  • 前言
  • 第1章 卓有成效是可以学会的
  • 为什么需要卓有成效的管理者
  • 谁是管理者
  • 管理者必须面对的现实
  • 对有效性的认识
  • 卓有成效可以学会吗?
  • 第2章 掌握自己的时间
  • 时间对管理者的压力
  • 如何诊断自己的时间
  • 消除浪费时间的活动
  • 统一安排可以自由支配的时间
  • 第3章 我能贡献什么
  • 管理者的承诺
  • 如何使专业人员的工作卓有成效
  • 正确的人际关系
  • 有效的会议
  • 第4章 如何发挥人的长处
  • 要用人所长
  • 如何管理上司
  • 充分发挥自己的长处
  • 第5章 要事优先
  • 摆脱昨天
  • 先后次序的考虑
  • 第6章 决策的要素
  • 有关决策的案例研究
  • 决策的五个要素
  • 第7章 有效的决策
  • 个人见解和决策的关系
  • 反面意见的运用
  • 决策与电脑
  • 第8章 结论:管理者必须卓有成效
  • PREFACE
  • Chapter 1 Effectiveness Can Be Learned
  • WHY WE NEED EFFECTIVE EXECUTIVES
  • WHO IS AN EXECUTIVE?
  • EXECUTIVE REALITIES
  • THE PROMISE OF EFFECTIVENESS
  • BUT CAN EFFECTIVENESS BE LEARNED?
  • Chapter 2 Know Thy Time
  • THE TIME DEMANDS ON THE EXECUTIVE
  • TIME-DIAGNOSIS
  • PRUNING THE TIME-WASTERS
  • CONSOLIDATING“DISCRETIONARY TIME”
  • Chapter 3 What Can I Contribute?
  • THE EXECUTIVE’S OWN COMMITMENT
  • HOW TO MAKE THE SPECIALIST EFFECTIVE
  • THE RIGHT HUMAN RELATIONS
  • THE EFFECTIVE MEETING
  • Chapter 4 Making Strength Productive
  • STAFFING FROM STRENGTH
  • HOW DO I MANAGE MY BOSS?
  • MAKING YOURSELF EFFECTIVE
  • Chapter 5 First Things First
  • SLOUGHING OFF YESTERDAY
  • PRIORITIES AND POSTERIORITIES
  • Chapter 6 The Elements of Decision-making
  • TWO CASE STUDIES IN DECISION-MAKING
  • THE ELEMENTS OF THE DECISION PROCESS
  • Chapter 7 Effective Decisions
  • DECISION-MAKING AND THE COMPUTER
  • Chapter 8 Conclusion:Effectiveness Must Be Learned
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评分及书评

4.7
43个评分
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    5.0
    《卓有成效的管理者》

    《卓有成效的管理者》对从事企业管理工作的读者来说是一本非常有效的书。书中没有晦涩深奥难懂的理论,有的只是来自现实生活中的案例,诠释的是鲜活的思想。德鲁克先生就像是你的一位同事,虽然与你面对相同的事实,却从不同的视角说出了你不曾想、更不曾想到的新理念。

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      给这本书评了
      5.0
      人人都是管理者

      本书作者是彼得・德鲁克,作家,现代管理学之父。


      本书应该是德鲁克最负盛名的一本关于管理者精进方法论的书,读这本书的时候我想到的是《原则》。
      本书的写法可谓是经典的金字塔原理运用。每一章节的论点清晰,支撑详细,事例丰富。
      全书共七章,第一章描写讨论背景,提出问题及大结论,第二章到第七章详细拆解管理者如何做到卓有成效的五个方面。第八章对全书内容进行总结。
      在德鲁克看来,对组织负有责任,能影响组织经营成果的人,就是管理者。而管理者的工作必须卓有成效,且卓有成效是可以学会的。要做到卓有成效,共分如下五步:
      1 记录好时间的使用情况,并分析时间记录,以衡量时间的运用效率。
      2 眼光集中在贡献上。自省自己及组织的目标,明晰自己及组织的价值。
      3 充分发挥人的长处。这是对人的尊重:尊重自己,也尊重他人。
      4 要事优先。这条与与第一步掌握自己的时间相辅相成,“要事” 指管理者应该努力促成的事情,要专心,有决心,有目标。
      5 有效决策。有效决策的重心在于合理行动,比如如何识别 “例行事件”,进而找出决策所需的边界条件,激发反面意见等等。
      在我看来,人人都是管理者,不一定是一个组织的管理者,而是自我的管理者。任何一个想要让自己变得更优秀的个体都可以吸收学习德鲁克的方法论,不断精进。毕竟,在充满变化的世界里,唯有自强方能万强。
      本书推荐给对自我精进,方法论感兴趣的朋友。

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        卓有成效是管理者的责任

        学管理绕不过德鲁克,他被誉为现代管理学科的开创者,他的管理思想深刻改变了很多中外企业。比如 GEIBM,而后又影响到阿里、华为。学德鲁克绕不过读他的书,德鲁克一生写了 39 本书,而《卓有成效的管理者》是入门最好的选择。这本书是德鲁克自己认为写得最好的一本书,书中定义了管理者的内涵,也有很多理论成为了我们管理的常识。不管是高效能人士的七个习惯,还是各种团队管理课程中,都有这本书的影子。我们先看看这本书讲了些什么:1、如何定义管理者管理的目的就是要实现某个目标和结果,管理者也是一样,所以,要判断一个人是不是管理者,不是看他有没有下属,不是看他工作的复杂程度,而是看他的工作是否对组织的绩效产生显著影响。在组织中,每一位知识工作者都是管理者。2、管理者为什么要卓有成效让一个自身成效不高的管理者去管理别人,那明显是不靠谱的,所以这也说明了,自我管理是一名管理者最先要打下的基础。管理者本人必须自己管理自己,自觉地完成任务,自觉地做出贡献,自觉地追求工作效益。反过来说,一名管理者在组织中,如果其他人不能有效利用他的贡献,他本身就没有有效性可言,所以,管理者其实不是在管人,而是在赋能其他人。管理者的工作动力,取决于他是否具有有效性及他在工作中能否有所成就。如果他的工作缺少有效性,那么他对做好工作和做出贡献的热情很快就会消退,他将成为朝九晚五在办公室消磨时间的人。3、管理者怎么样才能卓有成效?书中介绍了卓有成效的五个重要方法:时间管理、注重贡献、用人之长、要事优先、有效决策。这些具体的方法也是这本书的重点。(1)时间管理时间是管理者最重要、最稀缺的资源,所以,管理者首先要做的就是时间管理。时间管理就是要:定期检验自己的时间,看看有哪些活动是完全没有必要的,有哪些活动是可以授权给别人去干的,还有哪些活动是自己在浪费别人的时间。我们可以经常问自己这样一些问题。我关注和记录自己的时间使用情况了吗?对于我时间记录中的活动,如果我根本不做会怎么样?在我的时间日志上,哪些事务其他人可以做好,甚至比我更好?我可以把这些事务委派给谁?询问同事:我做了哪些既浪费你时间,又没有对你的工作成效有所贡献的事情?这里,你可能会有疑问:这一段一直在讲我们要如何做时间管理,但是,我们的时间到底该用在哪里呢?这就是第二章的内容:管理者要注重贡献。(2)注重贡献每位管理者都需要在三个领域取得绩效,这也是他时间可以派上用场的地方,具体包括:直接成果;价值理念(定位的确定和重申)、培养与发展明天所需要的人才。直接成果:诸如销售收入或利润等,这里要注意的是,一定要避免小组织有成果,而整体失效的情况,所以作为管理者,要考虑能给上级做出什么贡献、平级做出什么贡献。价值理念:价值理念就是一个组织存在的理由,每个管理者有责任帮助身边的同事提高认识,提高精神境界,使大家把精神境界放的远一些,一个组织只能在 “全体成员” 的精神境界范围内成长。培养人才:每个人的贡献都是有限的,而组织实际就是一个工具,用以克服每个人在寿命和贡献上的限度,从这个意义上来说,组织若不能存续,就是失败,组织必须要为了明天培养人才。同样,我们可以经常问自己这样一些问题:在工作中我更关注努力还是成果?我有没有超越自己的职位,把注意力放在外部和组织的整体绩效上?我如何通过自己的工作成果来影响组织在这三个方面的贡献?我所在的岗位的直接成果有哪些?我如何测量或者评估直接成果?我的组织秉持的价值理念是什么?员工拥护这些理念吗?是否感到满意?自己拥护价值理念或者建立价值理念了吗?我的组织有没有构建一个系统的机制,来识别、开发新人才以满足未来的需求?(3)用人之长用人之长的逻辑就是:没有十全十美的人,那么在管理中,不要让别人或自己去做不擅长的事情,而应该将一个人安排到能够最大限度发挥其优势的岗位。当然,这有一点意外:好的品格和正直本身不能完成任何工作,但缺少这两者会影响其他一切。用人之长就涉及到三个方面:发挥下属的特长、发挥上司的特长,发挥自己的特长。发挥下属的特长:发现下属的特点,经常问自己:哪方面的工作他做的很好,哪些方面的工作他可能做的更好,为了充分发挥他的长处,他还应该学习或获得哪些知识?如果我有个儿子或女儿,我愿意让他们在他的领导下工作吗?为什么?发挥上司的特长:帮助上司晋升是下属最成功的捷径。自己的上司究竟能做什么,有过什么成就,需要什么帮助,如何发挥他的特长。不要勉强他做不擅长的事情,不要企图改变上司,也不要抱怨他的短处。发挥自己的特长:人贵有自知之明,必须清楚自己干不了什么,也要找到自己可以做、喜欢做和值得做的事情,同时也让其他人知道这个事情。(4)要事优先要事优先就是集中精力做好一件重要的事,华为也把这个理念发展成了压强投入、力出一孔。管理者很容易陷入琐碎的事情中,但实际,管理者面对的复杂重要问题,特别需要整块时间深度的思考。每个管理者,只有通过对于工作的细致研究分析,才能弄清楚各种因素之间的内在联系,追本溯源,抓住本质,才能做出更有效的决策。而在确定要事的重要性排序时,德鲁克给出了几条原则:重将来而不重过去重视机会,不能只看到困难选择自己的方向,而不盲从目标要高,要有新意,不能只求安全和方便(5)有效决策卓有成效的管理者,做的是有效的决策,而有效的决策遵循一套严格的程序:第一步:确定决策是否有必要,管理者只做关键的决策。第二步:对决策问题进行分类,如果是一般性的问题,不仅考虑当下,还要考虑后续对于这类问题的应对原则和标准。第三步:准确界定问题,问题的情况到底怎么样,有哪些相关事项,关键因素是什么?第四步:明确决策的边界条件,决策要达成的最低目标是什么?问题解决必须满足的最低要求是什么?第四步:判断什么是正确的,对待问题要从什么是正确的开始,而不是什么是可接受的开始,更不应该从谁是正确的开始。第五步:把行动纳入决策,决策要付诸行动。第六步:根据实际成果检验决策,复盘和检验是最好的提升认知的方法。决策都是艰难的,如果一眼就可以看出好坏的选项,那么我们应该保持警惕,因为,常识告诉我们,深入研究才可能做出有效的决策。所以管理者在决策时,要在别人提出正反两方面意见后,再做决策。也要积累一些不同意见者,在重大决策时征求他们的意见。以上就是这本书的全部内容。很多人觉得这本书写的很简单,很多道理不用看都懂,确实,这是德鲁克在 1966 年写的书,几十年来已经被不同的人借鉴学习传播。但是,我觉得,50 多年后再读这本书,我们不是学习几个时间管理的方法,更重要的是理解德鲁克对于管理的理念。不是任何动作都能称为管理,管理的限定条件就是提升了效率、达成了结果,所以我们也就理解了,管理者最重要的就是要提升效率、追逐结果,这就是管理者要事。而要实现这个结果,就要把握好管理中的一些关键要素:定战略和发展人,既要注重战略目标的达成,也要关注组织能力的建设。眼前和未来:既要关注短期的问题,也要考虑长期的机制。还记得德鲁克对管理者提的要求吗?对人的尊严和发展的关切;对任务和结果的重视;对人际关系中正直品行的毫不妥协。其实讲的也是同样的逻辑。所以,管理就是基于目标的资源优化配置,我们要始终关注目标、提升视野、不断进化。

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        出版方

        机械工业出版社有限公司

        机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。